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学校教师专业发展报告

目录

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1当前教育环境概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2教师专业发展的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2.1明确研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.2阐述研究的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.3研究范围与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1国内外教师专业发展的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1.1国外研究动态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.1.2国内研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2相关理论框架分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.2.1教师专业成长理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2.2教师专业发展影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.3研究差距与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.3.1识别现有研究的不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.3.2提出本研究的创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

教师专业发展现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.1教师队伍结构与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.1.1教师年龄、学历结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.1.2教师专业背景分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.2教师专业能力现状评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.2.1教学技能水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.2.2学科知识掌握程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.3教师职业满意度与动力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.3.1教师的工作满意度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.3.2教师的职业发展动力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

教师专业发展需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.1教师个人发展需求调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.1.1教师自我提升愿望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.1.2教师职业发展规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.2学校支持体系分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.2.1学校资源配备情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.2.2学校对教师发展的投入与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.3行业发展趋势与教师角色变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.3.1教育技术革新对教师的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.3.2社会对教师角色的新期待．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

教师专业发展策略