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部编版六年级下册《骑鹅旅行记》教学设计.docx

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部编版六年级下册《骑鹅旅行记》教学设计

部编版六年级下册《骑鹅旅行记》教学设计（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

课文特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、教学设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

学生主体地位突出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

注重学生情感体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

培养学生的综合素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

教学资源的准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

学生预习要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

课文解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

主题探讨与思想领悟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

文学手法分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

课堂互动与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

作业布置与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

五、重点难点解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

课文中的关键词汇理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

旅行记中的主题思想把握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

人物形象分析与特点概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

叙事结构的理解与把握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

讲授法与学生自主学习相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

情境教学法与任务型教学相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

运用多媒体教学手段辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

七、教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

课堂表现评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

作业完成情况评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

教学效果的评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

学生意见反馈与改进措施设计思路概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

部编版六年级下册《骑鹅旅行记》教学设计（2）．．．．．．．．．．．．．．．37

一、教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.3情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

二、教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.1教学重点．．．．．．．

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