第3章设计与制作三维创意作品3.2三维创意作品赏析-高中教学同步《信息技术人工-三维设计与创意》(教学设计）（人教-中图版2019）.docxVIP

第3章设计与制作三维创意作品3.2三维创意作品赏析-高中教学同步《信息技术人工-三维设计与创意》(教学设计）（人教-中图版2019）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

第3章设计与制作三维创意作品3.2三维创意作品赏析

1.三维创意作品的基本概念和特点

2.三维创意作品赏析的方法和技巧

3.典型三维创意作品分析

4.学生三维创意作品展示与评价

二、核心素养目标分析

1.培养学生的审美能力，提升对三维创意作品的艺术鉴赏水平。

2.增强学生的创新思维，激发学生对三维设计的兴趣和创造力。

3.提高学生的信息素养，学会运用信息技术进行三维创意作品的创作和表达。

4.培养学生的团队合作精神，通过作品赏析活动促进学生间的交流与合作。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解三维创意作品的基本概念和特点，能够识别和描述不同类型的三维作品。

②掌握三维创意作品赏析的方法和技巧，包括观察、分析、评价和比较等。

③能够分析典型三维创意作品的设计思路和创作过程，理解其创意来源和实现方式。

④学会运用信息技术工具进行三维创意作品的初步设计和制作。

2.教学难点，

①理解三维创意作品中的空间关系和视觉语言，对于初学者来说，这一概念较为抽象。

②分析和评价三维创意作品时，如何结合艺术、技术和文化等多方面的因素进行综合考量。

③在赏析过程中，如何引导学生形成自己的观点和见解，避免仅仅停留在表面描述。

④结合实际操作，让学生在有限的时间内完成一个具有一定创意和表现力的三维作品设计。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法介绍三维创意作品的基本概念和特点，结合图片和视频案例，帮助学生建立直观印象。

2.通过小组讨论和案例研究，引导学生分析典型三维作品的创意和设计技巧。

3.实施项目导向学习，让学生分组完成一个小型的三维作品设计项目，提升实践操作能力。

4.利用虚拟现实技术或三维建模软件进行互动式教学，让学生亲身体验三维创意作品的设计过程。

5.结合多媒体教学手段，如PPT展示、在线资源分享，丰富教学内容，提高学生的参与度和兴趣。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生预习三维创意作品的基本类型和设计原则。

设计预习问题：围绕三维创意作品赏析，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何从艺术和技术的角度赏析三维作品？”、“三维作品中的创意是如何体现的？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解三维创意作品的基本类型和设计原则。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解三维创意作品赏析的相关知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示优秀的三维创意作品案例，引出三维创意作品赏析的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解三维创意作品赏析的方法和技巧，如从视觉效果、技术实现、创意灵感等方面进行分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析案例作品，分享赏析心得。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何区分三维作品的创意和技术实现？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验三维作品赏析的过程。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解三维创意作品赏析的方法和技巧。

小组讨论法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解三维创意作品赏析的知识点，掌握赏析方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生选择一个三维创意作品进行深入赏析，并撰写赏析报告。

提供拓展资源：推荐相关的三维设计软件和赏析书籍，供学生课后进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出赏析报告中的亮点和不足。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的