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Unit4Lesson20公开课教学设计【河北】

授课教师：河北省石家庄桥西区曙光小学王虹

一、教材分析

本单元进一步扩展与旅行相关的知识、语言和技能。Jenny和Danny来到了中国，对中国的景点、节日和文化都有了一定的了解。本课主要内容是李明向他们介绍中国最重大的节日春节，所以容易引起学生的兴趣，在教学中也容易产生共鸣和互动。通过本课的学习，不仅能增进学生对传统文化的认识，还能培养学生交流文化的能力。

二、学习对象分析

本教材教授的对象是小学五年级的学生，学生经过了两年的学习后，在听、说、读、写、方面有了一定的基础，并掌握了一定的学习技巧。所以我在设计本课时，安排了大量的学生活动与练习，尽量把课堂交给学生，让他们通过一些简单的模仿从而延伸到实际运用。充分发挥学生的想象空间，让学生把自身的潜能最大限度地发挥出来，以达到良好的课堂学习效果。

三、知识和技能目标

1.能听懂会说一些关于节日的名称。

2.能简单描述关于春节做的事情。

3.掌握单词：room,door,window,make,kid和句子WhatdoyoudoforSpringFestival?并在描述时使用。

四、情感态度目标

通过对中国传统节日一春节的学习，让学生感受到传统文化的底蕴，促使学生热爱我国文化。

五、学习策略

通过表演、小组讨论和学生互评等方式培养学生英语思维及互助学习模式。六、重点难点

1.词汇、句式及语法结构

2.在老师的帮助下能够运用自己的语言描述春节。

七、教学过程

ClassOpeningandreview:

1.Greeting.

T:Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou.

S:Nicetomeetyou,too.

2.Game.

T:I’mveryhappytoseeyouhere.Howareyou?

S:I’mfine,thanks.Andyou?

T:I’mverywell,thankyou.Whatdayisit?

S:It’sFriday.

T:What’sthedate?

S:It’sApril20th.

T:yes,acleverboy/girl!TodayisApril20th,wejusthadQingmingFestival,right?Andweknow,therearemanyfestivalsinChina.Now,I’llshowyousomepictures.Ifyouknowit,standupandspeakitloudly.

(ShowthepicturesoftheSpringfestival,Women’sDay,InternationalWorkers’Day,Children’sDay,Teachers’Day.NationalDay.)

T:Whichfestivaldoyoulike?You,please.

S:Children’sDay.

T:Oh,it’sveryinteresting.Youwillbeveryhappyonthatday!Andyou,please.

S:InternationalWorkers’Day.

T:Oh,good!Andwecanhavearestonthatday.

S:NationalDay.

T:Okay,it’sthebirthdayofourcountry.

（设计意图：通过与学生聊日期，节日，和讨论他们最喜欢的节日，引入春节，使学生对节日产生兴趣，课堂过渡自然。）

Newconcepts:

1.PicturesabouttheSpringFestival.Wordsof“room,door,window,makeandkid”.

T:Doyouwanttoknowwhat’smyfavouritefestival?Listen!(ThemusicoftheSpringFestival.)...Yes!TheSpringFestivaliscoming!It’stheChineseNewyear.Icandomanyinterestingthings.Look!Therearefivebigredlanterns.Chooseo