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游戏活动心得体会（通用10篇）

游戏活动心得体会（通用10篇）

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，不如来好

好地做个总结，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。

那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编精心

整理的游戏活动心得体会，希望对大家有所帮助。

游戏活动心得体会篇1

游戏是幼儿的天性，尤其是户外游戏活动，不仅发展幼儿基本动

作，增强幼儿体质，提高幼儿身体素质，还可以培养幼儿的观察力、

想象力、解决问题的能力以及实际操作能力。为尊重幼儿身心发展的

规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异，促

进每个幼儿富有个性的发展。我利用寒假时间，阅读了临朐县教育局

所编著的《快乐游戏健康成长——临朐县幼儿园户外活动扫描》一书。

通过阅读这本书，我对户外活动有了更深刻的反思与理解，现在我将

这次读书的收获分享给大家。

一、户外活动两小时健康生活一辈子。

保证幼儿每天两小时的户外游戏活动时间。我国著名教育家陶行

知说“生活即教育社会即学校”，《3—6岁儿童学习与发展指南》中

指出，幼儿的学习特点是在“做中学、玩中学、生活中学”，面对家

长“不让孩子输在起跑线上”而大肆鼓吹的超前教育，我们勇敢说不。

并且根据幼儿身心发展特点和发展需要，为幼儿提供了生活化的游戏

环境和材料，开展适合不同年龄阶段、不同发展水平的户外活动，创

造一切条件让孩子们在每天两小时的户外活动中，满足身体健康发展

的需要，让运动成为一种习惯。

二、混龄式幼儿自主性户外活动

以幼儿为本，立足于幼儿的实际水平和发展特点，从环境改造、

材料投放及园本资源等方面不断优化户外活动，增强幼儿户外体育锻

炼的实效性，开展“大带小、小促大”的混龄式幼儿自主性的户外体

育活动。本活动以幼儿自主活动为目标，对幼儿户外活动环境进行整

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体规划改造，合理划分区域，在园内建造小山丘、沙池水池、种树、

铺草等，因地制宜地创设各区域，在这些区域中让不同年龄的幼儿自

由选择，彼此联系，产生交互作用的活动，开展“大带小、小促大”

的混龄式幼儿自主活动，让幼儿在良好的体育环境中充分的自由结伴、

自选内容、自主活动。

三、园本特色课程

艺术是人们创造美和表现美的重要形式，其中美术是孩子的第二

种语言，是孩子用心灵和世界对话的一种形式，幼儿感受美的方式虽

然肤浅或幼稚，但是他们已经有了初步的审美意识。《指南》中对幼

儿园美术教育作了全面的阐述，既要求幼儿园通过各种手段激发幼儿

对美的感受美的体验，丰富幼儿对美的想象美的创造引导幼儿用自己

喜欢的方式去表现美，创造美，这也是幼儿园美术教育的核心价值。

比如说：石头画，石头画对于幼儿来说是一种较独特且充满吸引力的

美术活动，对幼儿具有强烈的感染力。

四、弘扬民族游戏，让我们的文化继续传承

跳皮筋、跳方格、老鹰捉小鸡等等这些都是我们耳熟能详的民间

游戏，我们应该把民间游戏引进幼儿园成为孩子们愿玩、乐玩的游戏，

这样既增加了同伴间的合作交流，又发展了孩子的社会性交往。使我

们的孩子眼中不再只有玩具“同伴”。当然在选取民间游戏时，并不

是全部应用，而是取其精华，去其糟粕。

总之，开卷有益。孩子就是一颗具有强大生命力强大能量的种子，

只要给它阳光雨露他们都会迸发出强大惊人的生命力、创造力，会给

你一个意