4.1权利保障 于法有据 课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活(1).pptxVIP

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第四课侵权责任与权利界限4.1权利保障于法有据一、侵权行为的法律责任二、侵权责任中的情理法

核心素养【政治认同】理解法律规定的侵权责任,旨在保障民事主体的合法权利不受侵犯,构建和谐社会,自觉遵守我国的法律制度。【科学精神】理解侵权责任的三种类型,分析过错责任、过错推定责任与无过错责任的区别。【法治意识】正确处理情、理、法的关系,树立依法承担责任的观念。【公共参与】在生活中正确处理复杂的利益关系,用法律的手段处理各种纠纷,为建设和谐社会做贡献。

Part1侵权行为的法律责任

1.承担侵权责任的法律依据法律保护民事主体的各项人身权和财产权。行为人侵害他人的民事权利,应当依法承担侵权责任。一、侵权行为的法律责任【注意】①侵权责任(侵犯民事权利)≠违约责任(不履行合同义务)②侵权责任可以主张精神损害赔偿,违约责任一般不支持精神损害赔偿③法律责任:民事责任、刑事责任、行政责任④既构成侵权责任又构成违约责任时(二者只能选其一)

2.侵权责任承担方式(1)方式:停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉。法律规定惩罚性赔偿的,依照其规定。(2)注意:①这些侵权责任承担方式,可以单独适用,也可以合并适用。②民事权利遭受侵害的形式多种多样,侵权人所须承担的法律责任也有所不同。一、侵权行为的法律责任惩罚性赔偿:是指当侵权人以恶意、故意欺诈等方式实施加害行为而致权利人受到损害的,权利人可以获得实际损害赔偿之外的增加赔偿。(赔偿数额超出实际损害数额的赔偿。)目的:通过对义务人施以惩罚,阻止其重复实施恶意行为,警示他人不要采取类似行为。

侵权责任承担方式侵权行为适用范围停止侵害侵害他人财产或者人身的行为处于继续状态(进行中或延续)适用于各种侵权行为;财物受到侵害排除妨碍权利人行使其权利受到他人不法阻碍或者妨害时,财物受到侵害主要适用于物权,特别是相邻权受到侵害的场合。消除危险行为人的行为对他人的人身、财产安全造成潜在威胁的例如:存在安全隐患的广告牌、阳台上的花盆等返还财产非法占有或管理他人财产,财物受到侵害一般适用于所有权。恢复原状侵权行为致使他人的财产遭到损害或者形状改变的赔偿损失侵权行为导致他人身体健康或财产受到损害的(最常见的侵权责任承担方式)赔礼道歉消除影响恢复名誉①侵权人侵害他人人格尊严如隐私权、肖像权,向被侵权人承认错误、表达歉意、请求原谅。②恢复名誉专属于侵害名誉权的民事责任。拓展侵权责任的承担方式

以案说法小壮和小杰是高一同班同学,在观看学校运动会比赛时,小壮跑过来,从身后抱住小杰打闹玩耍,将小杰摔倒在地,致其右腿受伤,小壮赶紧和老师一起将小杰送到医院,经诊断,小杰右腿骨折。小杰虽经手术治疗痊愈,但其父母为此支付了医疗费、护理费等1万余元。案例中谁应当承担法律责任,承担哪些法律责任?①小壮父母与学校应当承担法律责任。小壮是高一学生,是限制民事行为能力人,造成他人损害的,由其监护人承担侵权责任。学校管理不善,也要承担一定的责任。②赔偿损失,承担医疗费用及其他合理费用,赔礼道歉。

侵权内容导致他人身体健康受到损害的侵害他人人格尊严的损害他人财物的承担方式赔礼道歉,消除影响,恢复名誉停止侵害,排除妨碍,消除危险,返还财物,恢复原状,赔偿损失损害赔偿随堂练习

拓展侵权责任与违约责任侵权责任违约责任原因行为人侵害他人民事权利,应当依法承担侵权责任。合同当事人在合同期内没有履行合同义务,应当承担违约责任。行为特点侵权行为致使他人人身、财产权益受到损害。在合同期内没有按合同约定履行合同义务。责任构成要件和免责条件有损害事实(前提条件)免责条件只能是法定的,当事人不能事先约定免责条件,也不能对不可抗力的范围事先约定。合同当事人违约除了法定的免责条件,如不可抗力以外,合同当事人还可以事先约定不承担责任的情况。承担责任的方式既包括财产责任,如停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失及法定惩罚性赔偿;又包括非财产责任,如消除影响、恢复名誉、赔礼道歉。主要是财产责任,如继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等

3.保护民事权利的诉讼时效向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年,法律另有规定的除外。当民事权利受到侵害时,权利人应当及时提出相关请求。一、侵权行为的法律责任【注意】①诉讼时效的起算时间:从权利人知道或者应当知道权利被侵害及义务人时起算。而不是从有侵权行为时开始起算。②超过诉讼时效,权利人仍有权利向法院提起诉讼,但其可能丧失胜诉权。

随堂练习2020年4月,小褚向小兰借5万元,小褚写了借条,但没有写明归还日期。小兰在2023年11月底曾向小褚索要过一次未果。2024年4月小兰再次要求还款,小褚以诉讼时效期已过3年为由拒不偿

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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