1.2 思维形态及其特征课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

1.2思维形态及其特征第一课走进思维的世界一思维的基本形态二思维基本形态的特征

课标要求区分抽象思维和形象思维；了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。核心素养科学精神:正确认识思维的基本形态、抽象思维和形象思维的主要特征，明确抽象思维和形象思维的关系。公共参与:掌握科学思维的基本条件，树立正确的思维方式。重难点重点：思维的基本形态难点：抽象思维与形象思维的特征课标要求与核心素养

漫天落叶文科生：“叶子的离去，是因为风的追求，还是树的不挽留。”理科生：是脱落酸。文科生：……雨后文科生：雨后初晴，这散发着泥土清香的新鲜空气，甚是可爱。理科生：这味道其实是放线菌大便的味道。文科生：……

午后文科生：阳光倾泻而下，树影斑驳，光有了形状。理科生：这叫丁达尔效应。冰融化了是什么文科生：春天。理科生：是丧失了分子间氢键，丧失了四面体晶型，向外界释放了热能的，短程有序的H2O分子。如果思维有形状，它会是什么样的？

一、思维的基本形态1.思维不同形态的形成原因:目的不同,标准不同P5-1草地上有两只羊，如果你们是艺术家、生物学家、物理学家、数学家，会有怎样不同的感受与理解呢？艺术家：蓝天、碧水、绿草、白羊，美哉自然。生物学家：雄雌一对，生生不息。物理学家：大羊静卧，没有位移；小羊漫步，在做机械运动。数学家：1+1=2。思考：为什么面对同一事物，不同的人有不同的认识与感受？

（1）从思维的方向看，分为发散思维和聚合思维患了什么病？——医生根据症状、血象、B超、X光片等确定病情病因谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了嫌疑人。由一到多由多到一①向不同方向扩散的发散思维②向同一方向收敛的聚合思维圆的东西有哪些？——有太阳、气球、篮球、地球、汤圆……曲别针有什么用？——夹文件、作牙签、磨成鱼钩、扎孔……从不同方向的评价(一题多解、一事多写、一物多用）2、思维不同形态的划分标准及其分类

①整体地认识对象的综合思维（2）从思维对认识对象的思考角度看，分为综合思维和分析思维例：总的来说，《哪吒之魔童闹海》是一部值得一看的动画电影。例：科学家将各种水果的特征进行的综合，从而概括出水果的一般特征：多汁、味甜。例：《哪吒之魔童闹海》演员演技都是实力派、制作精良、滤镜有质感、剧本好、剧情紧凑、反映现实、观众评分高……例：根据其不同的特征，又将水果进行详细分类，分别对它们进行研究。②分别地认识对象的分析思维落脚点在于整体，例如：立足整体、全局观念落脚点在于部分,例如：具体问题具体分析

辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题；形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题；（3）从反映认识对象的方式看，辩证思维、形而上学思维

判断：下列表达属于哪一种思维？1.评价一个人的好坏与价值，既要看他的贡献，又要看他的错误。综合思维2.对于人体来说，想要研究人类遗传规律，主要分析遗传物质DNA。想要识别人体内有无炎症，主要看白细胞的数量。分析思维3.老婆婆去找禅师说:“我每一天都很忧愁，禅师能否帮帮我?”禅师问是为何，老婆婆说:“我有两个女儿，大女儿嫁个卖雨衣的，小女儿嫁给卖帽子的。如果是晴天，我就担心大女儿家没生意。如果是雨天，我就担心小女儿家没生意。因此，每一天都很忧愁。”禅师笑笑:“呵呵，其实你应该每天都很开心呀。如果是晴天，小女儿家生意好。如果是雨天，大女儿家生意好。这样来看，天天是好天。”形而上学思维辩证思维课堂练习

抽象思维：人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。形象思维：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。1+1=2+=抽象思维和形象思维是思维的基本形态≠思维形式（4）从思维运行的基本单元看，分为抽象思维和形象思维（1）运行的基本单元就是指运行的基本单位，也是指运行的凭借物。（2）形象思维和抽象思维都属于理性思维，是认识的高级阶段。（3）表象是形象思维的支柱；概念是抽象思维的支柱。

划分标准类型、形态含义从思维的方向看发散思维向不同方向扩散的思维聚合思维向同一方向收敛的思维从思维对认识对象的思考角度看综合思维整体地认识对象的思维分析思维分别地认识对象的思维从思维反映认识对象的方式看辩证思维用联系、发展、全面的观点形而上学思维用孤立、静止、片面的观点根据思维运行的基本单元的不同抽象思维人的思维抽象和概括了事物的共同属性，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元形象思维人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元总结：思维不同形态的划分标准及具体分类

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