利用陈村花卉世界资源探索幼儿园渗透式审美课程的实践研究分析 学前教育专业.doc

利用陈村花卉世界资源探索幼儿园渗透式审美课程的实践研究

摘要：根据《幼儿园纲要》的精神，对小班的幼儿教育，教师更多的教育内容是幼儿的情感审美教育和日常生活中的良好的行为习惯培养。教师可以在组织课程安排时，利用课堂外活动的资源，既完成既定的课程任务又可以让学生感受自然，在潜移默化的观赏自然美的活动中提升审美素养。一般的课堂校外教学资源都是离学校不远，广东佛山陈村花卉世界离广州、佛山等地车程短，是学校课外活动地点的理想之选，方便教师及时合理安排学生开展活动。本文通过带领学生体验自然理解抽象概念、在观察中提升审美能力、通过审美感受激发学习创造