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高校图书馆服务学科建设综述

1.高校图书馆服务学科建设的背景与意义

随着知识经济时代的到来和科学技术的飞速发展，高校图书馆作

为知识的海洋、智慧的殿堂，在高等教育体系中扮演着越来越重要的

角色。特别是对于学科建设而言，高校图书馆更是提供了不可或缺的

支持和服务。

从宏观背景来看，高校图书馆服务学科建设是响应国家创新驱动

发展战略的必然要求。在知识经济时代，创新是推动经济社会发展的

重要动力，而科技创新离不开知识的支持和创新人才的培养。高校图

书馆作为知识的聚集地和创新的高地，理应走在服务创新、支持创新

的前沿，通过优化信息服务、促进学术交流等方式，为学科建设提供

有力支撑。

高校图书馆服务学科建设也是提升高校综合竞争力的重要途径。

学科建设是高校内涵式发展的核心，是提高高校人才培养质量、增强

科研创新能力的关键环节。高校图书馆通过提供优质的信息服务和资

源保障，可以帮助教师和学生更好地获取和利用信息，激发创新思维，

推动学科向更高层次发展。

从微观层面来看，高校图书馆服务学科建设也是满足师生信息需

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求、提升服务质量的内在要求。在信息化、网络化、数字化的新形势

下，师生的信息需求日益多样化、个性化。高校图书馆需要不断创新

服务模式，提高服务水平，以满足师生的不同信息需求。通过服务学

科建设，高校图书馆还可以拓展自身的发展空间，增强自身的综合实

力，实现与高校其他部门的互利共赢。

高校图书馆服务学科建设在知识经济时代的大背景下具有重要

的战略意义和现实意义。它既是响应国家创新驱动发展战略的必然要

求，也是提升高校综合竞争力的重要途径，同时也是满足师生信息需

求、提升服务质量的内在要求。

1.1高校图书馆服务学科建设的概念

高校图书馆服务学科建设，指的是高校图书馆围绕教学和科研需

求，以学科资源为核心，构建服务于学术发展和知识创新的体系化服

务的过程。在这一过程中，图书馆不仅仅是知识的存储和借阅场所，

更成为了知识传播、学术交流、科研支持的重要平台。服务学科建设

涉及图书馆资源的整合与优化、服务模式的创新、学科服务的专业化

发展等多个方面。高校图书馆服务学科建设旨在通过提供全面、高效、

精准的服务，促进学科发展，提升教学和科研水平。这一过程涉及到

图书馆与高校内部各个学科的紧密合作，共同推动学术研究的深入进

行。

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1.2高校图书馆服务学科建设的意义

提高高校图书馆服务质量：通过加强高校图书馆服务学科建设，

可以培养一批具备专业知识和服务技能的图书馆人才，提高图书馆工

作人员的服务意识和服务水平，从而提高高校图书馆的服务质量。

满足师生需求：高校图书馆服务学科建设有助于更好地满足师生

的信息需求，为师生提供更加丰富、多样、高效的信息服务，满足师

生在教学、科研、生活等方面的需求。

促进学术创新：高校图书馆服务学科建设有助于推动学术交流与

合作，为学术创新提供支持。通过举办各类学术活动、提供学术资源

共享平台等方式，促进师生之间的学术交流与合作，为学术创新创造

良好的环境。

提升高校整体实力：高校图书馆服务学科建设有助于提升高校的

整体实力。一个优秀的高校图书馆不仅能够为师生提供优质的信息服

务，还能够为校园文化建设、人才培养等方面提供有力支持，从而提