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小学语文学习中的情感调节策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文学习中情感调节策略的应用，以提高学生的学习兴趣和效果。通过对情感调节策略的理论分析，结合实际教学案例，本文提出了针对性的情感调节策略，为小学语文教学提供参考。

关键词：小学语文，情感调节，学习策略，教学效果

一、引言

（一）情感调节策略在小学语文学习中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

语文学习是小学阶段的基础课程，对于培养学生的综合素质具有重要意义。然而，在实际教学中，许多学生对语文学习缺乏兴趣，导致学习效果不佳。情感调节策略的运用，可以激发学生的学习兴趣，使他们在愉悦的情感状态下投入到语文学习中。

2.促进学生的心理健康

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