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2022下半年云南教师资格证小学教育教学知识考试真题及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.小学语文教学中，教师应如何指导学生正确、流利、有感情地朗读课文？()

A.让学生自由朗读，不给予任何指导

B.强调速度，忽略对字音、字形的掌握

C.引导学生理解课文内容，注重情感表达

D.只注重对字音、字形的纠正，忽视情感朗读

2.2.在小学数学教学中，如何培养学生的逻辑思维能力？()

A.过分强调死记硬背，忽视学生思维能力的培养

B.采用启发式教学，引导学生主动思考

C.只注重知识传授，忽视学生实践操作

D.过分依赖多媒体教学，忽视学生动手能力

3.3.小学英语教学中，如何提高学生的口语表达能力？()

A.过分强调语法知识，忽视口语练习

B.创设情境，鼓励学生大胆开口说英语

C.只注重听力训练，忽视口语表达

D.过分依赖教材，忽视实际应用

4.4.在小学美术教学中，如何培养学生的审美能力？()

A.过分强调技法训练，忽视审美教育

B.引导学生欣赏优秀作品，提高审美鉴赏能力

C.只注重绘画技能，忽视审美素养的培养

D.过分依赖教材，忽视学生个性发展

5.5.小学科学教学中，如何激发学生的学习兴趣？()

A.过分强调知识传授，忽视学生兴趣的培养

B.创设实验情境，让学生亲身体验科学探究过程

C.只注重理论知识，忽视实践操作

D.过分依赖多媒体教学，忽视学生动手能力

6.6.在小学社会教学中，如何培养学生的社会责任感？()

A.过分强调知识传授，忽视学生实践锻炼

B.引导学生参与社会实践活动，增强社会责任感

C.只注重理论教育，忽视学生实际体验

D.过分依赖教材，忽视学生个性发展

7.7.小学体育教学中，如何提高学生的运动技能？()

A.过分强调比赛成绩，忽视学生技能训练

B.采用分层教学，针对不同学生进行个性化指导

C.只注重体能训练，忽视技能培养

D.过分依赖教练，忽视学生自主练习

8.8.在小学音乐教学中，如何培养学生的音乐素养？()

A.过分强调乐理知识，忽视音乐实践

B.创设音乐情境，引导学生感受音乐之美

C.只注重唱歌技巧，忽视音乐情感表达

D.过分依赖教材，忽视学生个性发展

9.9.小学信息技术教学中，如何提高学生的信息素养？()

A.过分强调理论知识，忽视实践操作

B.引导学生学会信息检索、处理和利用

C.只注重计算机操作技能，忽视信息素养的培养

D.过分依赖教材，忽视学生个性发展

10.10.在小学综合实践活动教学中，如何培养学生的创新精神？()

A.过分强调知识传授，忽视学生创新能力的培养

B.鼓励学生自主探究，培养学生的创新思维

C.只注重实践操作，忽视创新精神的培养

D.过分依赖教材，忽视学生个性发展

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些教学原则适用于小学语文教学？()

A.启发式教学原则

B.量力性原则

C.直观性教学原则

D.巩固性教学原则

12.2.小学数学课堂教学中，以下哪些教学策略有助于提高学生的学习效果？()

A.案例分析法

B.合作学习法

C.任务驱动法

D.竞赛教学法

13.3.小学英语教学中，如何有效提升学生的语言运用能力？()

A.增加课堂口语练习

B.创设真实语言环境

C.鼓励学生自主阅读英语材料

D.定期组织英语角活动

14.4.小学科学教育中，以下哪些教学方法有助于激发学生的探究兴趣？()

A.观察法

B.实验法

C.探究讨论法

D.模拟法

15.5.小学美术教学中，如何培养学生的审美能力和创造力？()

A.引导学生欣赏不同风格的美术作品

B.鼓励学生进行自由创作

C.组织学生参与美术展览活动

D.教授美术技巧和理论知识

三、填空题(共5题)

16.1.小学教育的基本任务是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，其中德育是根本，智育是基础，体育是关键，美育是灵魂，劳育是途径。

17.2.小学语文教学中的‘字、词、句、篇’教学，体现了由浅入深、循序渐进的教学原则。

18.3.小学数学教学应注重培养学生的数学思维能力，包括抽象思维、逻辑思维、空间想象和直觉思维。

19.4.小学英语教学应注重语言的实际运用，通过听、说、读、写等实践活动，提高学生的英语交际能力。

20.5.小学科学教育强调以学生为主体，通过观察、实验、探究等活动，培养学生的科学素养和创新能力。

四、判断题(共5题)

21.1.小学教育中，学生的主体地位和教师的主导作用是相互对立的。()