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中学英语听力教学策略与学生情感态度价值观的培养研究论文
摘要：本文旨在探讨中学英语听力教学策略与学生情感态度价值观的培养之间的相互关系。通过分析现有教学策略的不足，提出改进策略，以促进学生在英语听力学习过程中的情感态度和价值观的积极发展。
关键词：中学英语听力教学，教学策略，情感态度，价值观
一、引言
（一）1.中学英语听力教学的重要性
随着全球化的推进，英语已经成为国际间交流的重要工具。在我国，英语教育作为基础教育的重要组成部分，其地位日益凸显。中学阶段是英语学习的关键时期，而听力作为英语四项基本技能之一，对于学生英语能力的提升具有重要意义。首先，听力是语言交际的基础，良好的听力能力有助于学
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