2025年高校辅导员考试：学生心理健康教育实践活动策划与反思试题.docx

2025年高校辅导员考试：学生心理健康教育实践活动策划与反思试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪项不属于心理健康教育的目标？

A.培养学生的心理素质

B.提高学生的学业成绩

C.促进学生的全面发展

D.增强学生的社会适应能力

2.心理健康教育中，以下哪种方法不属于心理辅导的方法？

A.讲座法

B.案例分析法

C.游戏法

D.心理测验法

3.在心理健康教育活动中，以下哪种活动形式不适合低年级学生？

A.主题班会

B.心理游戏

C.心理剧

D.心理讲座

4.心理健康教育活动的组织者应具备以下哪种素质？

A.较强的专业知识

B.良好的沟通能力

C.较高的组织协调能力

D.以上都是

5.心理健康教育活动的实施过程中，以下哪种做法是不恰当的？

A.尊重学生的隐私

B.鼓励学生积极参与

C.强制学生参加活动

D.关注学生的心理需求

6.心理健康教育活动的评价方式不包括以下哪种？

A.学生自评

B.同伴互评

C.教师评价

D.家长评价

7.心理健康教育活动的策划过程中，以下哪个环节是错误的？

A.确定活动主题

B.制定活动方案

C.实施活动

D.活动总结

8.心理健康教育活动的反思过程中，以下哪种做法是不正确的？

A.分析活动的优点

B.找出活动的不足

C.总结经验教训

D.忽视活动的效果

9.心理健康教育活动的实施过程中，以下哪种做法是不恰当的？

A.关注学生的心理需求

B.尊重学生的隐私

C.强制学生参加活动

D.鼓励学生积极参与

10.心理健康教育活动的评价过程中，以下哪种做法是不正确的？

A.关注学生的心理需求

B.尊重学生的隐私

C.强制学生参加活动

D.鼓励学生积极参与

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.心理健康教育的目标包括：

A.培养学生的心理素质

B.提高学生的学业成绩

C.促进学生的全面发展

D.增强学生的社会适应能力

2.心理健康教育的方法包括：

A.讲座法

B.案例分析法

C.游戏法

D.心理测验法

3.心理健康教育活动的形式包括：

A.主题班会

B.心理游戏

C.心理剧

D.心理讲座

4.心理健康教育活动的组织者应具备以下素质：

A.较强的专业知识

B.良好的沟通能力

C.较高的组织协调能力

D.较强的心理承受能力

5.心理健康教育活动的策划过程中，以下哪些环节是正确的？

A.确定活动主题

B.制定活动方案

C.实施活动

D.活动总结

6.心理健康教育活动的反思过程中，以下哪些做法是正确的？

A.分析活动的优点

B.找出活动的不足

C.总结经验教训

D.忽视活动的效果

7.心理健康教育活动的实施过程中，以下哪些做法是恰当的？

A.关注学生的心理需求

B.尊重学生的隐私

C.强制学生参加活动

D.鼓励学生积极参与

8.心理健康教育活动的评价过程中，以下哪些做法是正确的？

A.关注学生的心理需求

B.尊重学生的隐私

C.强制学生参加活动

D.鼓励学生积极参与

9.心理健康教育活动的策划过程中，以下哪些因素需要考虑？

A.活动主题

B.活动形式

C.活动时间

D.活动地点

10.心理健康教育活动的反思过程中，以下哪些方面需要关注？

A.活动效果

B.活动过程

C.活动组织

D.活动评价

四、案例分析题（每题10分，共30分）

4.案例背景：

某中学在开展心理健康教育活动中，组织了一场以“友谊与沟通”为主题的心理讲座。讲座结束后，班主任发现部分学生仍然对友谊和沟通存在困惑，因此决定开展一次小组讨论活动，以帮助学生更好地理解友谊和沟通的重要性。

要求：

（1）分析此次小组讨论活动的策划要点。

（2）列举三种可以用于小组讨论的互动游戏或活动。

（3）说明如何对小组讨论活动进行有效评价。

五、论述题（每题15分，共30分）

5.论述心理健康教育在高校学生管理工作中的重要性，并结合实际案例，阐述如何将心理健康教育融入高校学生管理工作的具体措施。

六、材料分析题（每题15分，共30分）

6.材料一：

某高校辅导员在组织心理健康教育活动时，发现部分学生存在心理问题，如焦虑、抑郁等。辅导员通过深入了解学生情况，制定了以下工作计划：

（1）开展心理健康教育讲座，提高学生的心理健康意识；

（2）建立心理辅导室，为学生提供心理咨询服务；

（3）加强与学生家长的沟通，共同关注学生的心理健康。

要求：

（1）分析辅导员在处理学生心理问题时的主要职责。

（2）结合材料，说明如何构建和谐校园心理环境。

本次试卷答案如下：

一、单项选择题

1.