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2025年高校辅导员心理危机干预案例分析试题集

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、案例分析题

要求：请结合案例分析材料，分析辅导员在心理危机干预过程中的应对策略和可能存在的不足，并提出改进建议。

案例：某高校一年级学生小王，因家庭经济困难，导致心理压力较大。近期，小王表现出焦虑、失眠、食欲不振等症状，甚至出现自残行为。辅导员在得知此情况后，采取了以下干预措施：

1.与小王进行谈心，了解其心理状况；

2.安排小王参加心理辅导课程；

3.建议小王与家人沟通，寻求家庭支持；

4.安排小王参加学校举办的励志讲座；

5.联系校医院对小王进行身体检查。

请根据以上案例，回答以下问题：

1.分析辅导员在心理危机干预过程中的应对策略。

2.评估辅导员在心理危机干预过程中的不足。

3.针对辅导员在心理危机干预过程中的不足，提出改进建议。

二、选择题

要求：请从下列选项中选择最符合题意的答案。

1.心理危机干预的原则包括（）

A.全面性原则

B.及时性原则

C.积极性原则

D.保护性原则

E.保密性原则

2.以下哪项不属于心理危机干预的评估内容（）

A.危机事件的严重程度

B.危机事件的持续时间

C.危机事件的影响范围

D.受害者的心理状况

E.受害者的生理状况

3.在心理危机干预过程中，以下哪项措施不适宜（）

A.与受害者进行深入谈心

B.安排受害者参加心理辅导课程

C.建议受害者与家人沟通

D.强制受害者参加励志讲座

E.联系校医院对受害者进行身体检查

4.心理危机干预的目的是（）

A.消除危机事件的影响

B.帮助受害者恢复正常生活

C.提高受害者的心理素质

D.降低危机事件的发生概率

E.提高辅导员的心理危机干预能力

5.以下哪项不属于心理危机干预的技巧（）

A.倾听技巧

B.询问技巧

C.非言语沟通技巧

D.娱乐技巧

E.建议技巧

6.心理危机干预过程中，以下哪项行为可能导致受害者反感（）

A.主动关心受害者

B.倾听受害者心声

C.为受害者保密

D.强制受害者参加心理辅导课程

E.建议受害者与家人沟通

7.以下哪项不属于心理危机干预的注意事项（）

A.注意保护受害者的隐私

B.注意保护自己的心理状态

C.注意与受害者保持适当的距离

D.注意了解受害者的家庭背景

E.注意了解受害者的兴趣爱好

8.心理危机干预过程中，以下哪项行为可能导致危机事件升级（）

A.及时与受害者沟通

B.了解受害者心理状况

C.安排受害者参加心理辅导课程

D.建议受害者与家人沟通

E.强制受害者参加励志讲座

9.心理危机干预过程中，以下哪项行为可能导致受害者心理负担加重（）

A.主动关心受害者

B.倾听受害者心声

C.为受害者保密

D.强制受害者参加心理辅导课程

E.建议受害者与家人沟通

10.以下哪项不属于心理危机干预的干预措施（）

A.与受害者进行谈心

B.安排受害者参加心理辅导课程

C.建议受害者与家人沟通

D.安排受害者参加励志讲座

E.联系校医院对受害者进行身体检查

四、简答题

要求：请根据所学知识，简述心理危机干预的基本步骤。

1.确定危机类型和严重程度。

2.与受害者建立信任关系。

3.进行心理评估和风险评估。

4.制定干预计划。

5.实施干预措施。

6.跟踪评估干预效果。

五、论述题

要求：结合实际案例，论述辅导员在心理危机干预中如何运用心理疏导技巧。

在心理危机干预中，辅导员需要运用以下心理疏导技巧：

1.倾听技巧：辅导员要耐心倾听受害者的心声，给予充分的关注和理解。

2.询问技巧：辅导员要运用恰当的提问方式，引导受害者表达自己的感受和需求。

3.非言语沟通技巧：辅导员要通过眼神、表情、肢体语言等非言语方式，传达关心和支持。

4.建议技巧：辅导员要为受害者提供合理化建议，帮助其调整心态，应对危机。

5.积极性原则：辅导员要鼓励受害者保持积极心态，增强应对危机的信心。

六、应用题

要求：假设你是一名高校辅导员，遇到一位因学业压力而出现心理危机的学生。请根据所学知识，列出至少5项针对该学生的心理危机干预措施。

1.与学生进行谈心，了解其心理状况。

2.安排学生参加心理辅导课程，学习心理调适方法。

3.建议学生与同学、老师交流，寻求支持和帮助。

4.鼓励学生参加课外活动，减轻学业压力。

5.联系校医院为学生提供身体检查和心理咨询服务。

本次试卷答案如下：

一、案例分析题答案：

1.分析辅导员在心理危机干预过程中的应对策略。

解析思路：首先，识别出辅导员采取的措施，如谈心、心理辅导课程、家庭沟通、励志讲座和身体