Unit 5 The colourful world Lesson 4（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit5ThecolourfulworldLesson4（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit5ThecolourfulworldLesson4

2.教学年级和班级：三年级一班

3.授课时间：2024年10月26日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的语言表达能力，鼓励学生用英语描述颜色和物品。

2.提高学生的听力理解能力，通过听力和口语练习，增强对日常用语的理解。

3.增强学生的跨文化意识，了解不同文化的颜色象征意义。

4.培养学生的观察力和审美能力，通过观察颜色和物品，激发学生对美的感知。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的知识：三年级学生在英语学习中已具备基本的字母知识，能够认读简单的单词，对颜色有初步的认识，如red,blue,yellow等。

2.学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对颜色和物品的描述感兴趣。他们通常具备一定的听力和口语能力，但词汇量有限。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过图片和颜色来记忆和学习；而另一部分学生可能更擅长听觉学习，通过听读和跟读来提高语言技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习颜色和物品的英语表达时，可能遇到以下困难：一是词汇量不足，难以表达更复杂的颜色和物品；二是发音不准确，影响交流和理解；三是对于颜色和物品的英语文化背景知识缺乏，难以在语境中正确运用。此外，部分学生可能因为紧张或缺乏自信而难以在课堂上积极参与。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、彩色卡片、彩色图片

-课程平台：人教PEP版英语三年级上册电子教材

-信息化资源：在线英语学习平台、英语学习APP

-教学手段：实物展示、角色扮演、小组讨论、游戏活动

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对颜色世界的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们最喜欢的颜色是什么？为什么？”

2.展示一些关于颜色世界的图片或视频片段，如彩虹、多彩的花朵、艺术作品等，让学生初步感受颜色的魅力或特点。

3.简短介绍颜色世界的基本概念和重要性，如颜色在生活中的应用、颜色对情绪的影响等，为接下来的学习打下基础。

二、颜色基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解颜色的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解颜色的定义，包括光与颜色的关系。

2.介绍颜色的分类，如原色、间色、复色等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.通过实例，如不同颜色的光混合产生新的颜色，让学生更好地理解颜色混合的原理。

三、颜色案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解颜色的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的颜色案例进行分析，如红色代表热情，蓝色代表平静等。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解颜色在文化、艺术和生活中的应用。

3.引导学生思考颜色在不同情境下的作用，如设计、营销、心理治疗等。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与颜色相关的主题进行深入讨论，如“颜色在生活中的应用”、“颜色对情绪的影响”等。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对颜色世界的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调颜色世界的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括颜色的基本概念、分类、案例分析等。

2.强调颜色在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用颜色知识。

3.布置课后作业：让学生选择一种颜色，用英语描述其特点，并创作一幅描绘该颜色的画或设计一个以该颜色为主题的物品。

七、课后拓展活动

目标：激发学生的学习兴趣，提高学生的语言运用能力。

过程：

1.学生可以尝试用英语创作一首关于颜色的诗歌或歌曲。

2.学生可以收集生活中与颜色相关的物品，用英语进行描述和展示。

3.学生可以参与线上或线下的颜色主题竞赛，如颜色设计比赛、颜色知识问答等。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-颜色文化：介绍不同国家和文化中颜色的象