第四单元阅读综合实践（教学设计）2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版2024·五四学制）.docxVIP

第四单元阅读综合实践（教学设计）2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版2024·五四学制）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第四单元阅读综合实践

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

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同学们，今天咱们这节课要来点不一样的！咱们要一起走进《第四单元阅读综合实践》的世界，开启一段语文的奇妙之旅。准备好了吗？那就让我们一起走进七年级（1）班的教室，开启我们的精彩课堂吧！??????

核心素养目标

1.提升阅读理解能力，学会从不同角度分析文本。

2.培养批判性思维，敢于提出自己的见解。

3.增强语言表达和沟通能力，学会用文字表达情感。

4.增强文化自信，感受中华优秀传统文化的魅力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

我们的七年级学生已经具备了一定的语文基础，包括基本的词汇、语法和句式结构。他们在小学阶段已经接触过一些简单的文学作品和阅读理解题目，因此对阅读有一定的认识和兴趣。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

大部分学生对阅读有浓厚的兴趣，喜欢探索故事情节和人物性格。他们的学习能力较强，能够较快地掌握新知识。学习风格上，有的学生偏好独立阅读，有的则更喜欢小组讨论和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在阅读理解上可能存在障碍，如词汇量不足、难以把握文章主旨等。此外，对于抽象概念和深层含义的理解可能也是他们的难点。此外，学生在批判性思维和独立见解表达上可能存在不足，需要教师给予适当的引导和鼓励。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、纸质教材《七年级语文上册》

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：课文原文、相关背景资料、在线阅读平台链接

-教学手段：PPT课件、黑板板书、小组讨论、角色扮演

教学过程

【导入】

同学们，今天我们要一起走进《第四单元阅读综合实践》的世界，这是一篇充满智慧和情感的课文。请大家先翻开书，看看今天我们要学习的这篇文章的题目是什么？（学生回答）——《人生的价值》。好，接下来，让我们一起走进这篇文章，探寻人生的价值所在。

【新课导入】

一、初步感知，整体把握

1.学生自读课文，思考：这篇文章主要讲述了什么内容？（学生回答）

教师点评：同学们回答得很准确，这篇文章主要讲述了人生的价值在于为社会、为他人贡献自己的力量。

2.概括文章结构：

教师引导学生回顾课文结构，明确文章分为三个部分：首先，作者提出了人生价值的观点；其次，通过具体事例论证这一观点；最后，总结全文，再次强调人生的价值。

二、深入分析，探究主旨

1.分析第一部分：

（1）教师引导学生朗读第一段，思考：作者在第一段提出了什么观点？（学生回答）

教师点评：作者在第一段提出了人生的价值在于为社会、为他人贡献自己的力量。

（2）结合课文，分析作者提出这一观点的依据：

教师引导学生分析课文中的论据，如雷锋、焦裕禄等英雄人物的事迹，以及一些普通人在平凡岗位上默默奉献的事例。

2.分析第二部分：

（1）教师引导学生找出文章中的具体事例，分析这些事例是如何论证作者观点的。

教师点评：文章通过雷锋、焦裕禄等英雄人物的事迹，以及一些普通人在平凡岗位上默默奉献的事例，论证了人生的价值在于为社会、为他人贡献自己的力量。

（2）引导学生思考：这些事例对我们的启示是什么？

教师点评：这些事例告诉我们，无论在什么岗位上，我们都要努力工作，为社会、为他人贡献自己的力量。

3.分析第三部分：

（1）教师引导学生朗读最后一段，思考：作者在最后一段表达了什么情感？

教师点评：作者在最后一段表达了对人生价值的深刻认识，并鼓励我们要为社会、为他人贡献自己的力量。

（2）引导学生思考：我们应该如何践行这一人生价值？

教师点评：我们应该从自身做起，努力工作，关爱他人，为社会、为他人贡献自己的力量。

三、拓展延伸，提升素养

1.教师引导学生结合自身实际，谈谈自己对人生价值的理解。

教师点评：同学们的发言都很精彩，人生的价值在于为社会、为他人贡献自己的力量，这是我们每个人都应该追求的目标。

2.教师总结：通过今天的学习，我们明白了人生的价值在于为社会、为他人贡献自己的力量。希望大家在今后的学习和生活中，都能践行这一价值观。

【课堂小结】

同学们，今天我们一起学习了《人生的价值》这篇文章，明白了人生的价值在于为社会、为他人贡献自己的力量。希望大家在今后的学习和生活中，都能践行这一价值观，努力成为对社会有用的人。

【课后作业】

1.课下阅读《雷锋日记》，了解雷锋的生平事迹，撰写一篇心得体会。

2.结合自身实际，思考如何在自己的岗位上为社会、为