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;;;;;一、概述;;;;;记录观察结果的方法根据不同的观察方法而定：叙事观察常用的记录方法有轶事记录和实况记录，取样观察常用的记录方法有时间取样和事件取样，评定式观察常用的记录方法为检核表。;（一）叙事观察记录;（1）记录内容应客观，不具评判性。先来看一位教师写的一则幼儿观察记录：;以上观察记录就不具备客观性，教师是带着一个“多动”的标签去看待恒恒的，而且缺乏很多基本信息的描述，不太像观察记录，更像是评语。;要保证记录内容的客观性，教师还应做到使用具体、朴实的语言。表中是对教师在记录中使用语言合适与否的建议，可供参考。;（2）记录要依序、简要。依序是指记录时应根据行为或事件发生的时间按顺序记
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