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第四单元综合性学习
乘着音乐的翅膀;1.某中学九年级(1)班正在举行“乘着音乐的翅膀”综合性学习，邀请你参加。
（1）请你拟一段精彩的开场白。
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（2）18世纪英国文坛伟人约翰逊曾说：音乐与文学就像一对孪生兄弟，有着千丝万缕的联系。请你写一个与音乐有关的成语、一句描写音乐的诗句、一句与音乐有关的名言。
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（3）假如你开始朗读冰心的《谈生命》一文，你会选下面哪一段背景音乐？为什么？
《命运交响曲》《圣母颂》《蓝色的多瑙河》
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2.音乐的魅力是无法抗拒的，常在音乐里徜徉，人生也会格外美好。下面就让我们一起进入音乐的世界中，乘着音乐的翅膀飞翔。
;（1）请在你所熟悉的歌词中，选取一两句作为座右铭。
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（2）在我们成长的路上总有那么一两首歌曲是难以忘怀的，请从语言或内容的角度来说明你最无法忘怀的那首歌曲。
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（3）一周一节的音乐课是新课程标准对学校的基本要求，可在调查中，好多初三的学生一学期难上一两节音乐课，针对这一现状请给学校校长提出自己的合理化建议。
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____________;3.一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断的脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师是不是屋里太热？”大师道：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子里我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。”
这位大师话里的意思是：__________________________
4.针对校园里的“追星族”，同学们争论开了：
甲说：现在有的同学整天追随着一些所谓的青春偶像。减肥啦、染发啦……什么都学。就是没了自己的个性。中学生充当“追星族”，对成长没什么好处。
乙说：充当“追星族”，没什么不好的。我自己就是“追星族”。追星，其实是对美好事物的一种追求，缺乏追星的经历对成长是一种遗憾。
;(1)他们争论的焦点是()
A．中学生充当“追星族”，对成长没什么好处。
B．现在有的中学生整天追随着一些所谓的青春偶像。
C．中学生充当“追星族”，对成长是否有好处。
(2)对他们争论的问题，你有什么看法?简要说出你的理由。
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