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2024届甘肃省银川二中高考历史一模试卷含解析.docVIP

2024届甘肃省银川二中高考历史一模试卷含解析.doc

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2024届甘肃省银川二中高考历史一模试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.明代《太函集》记载了嘉靖年间商人朱云治经营制铁业的活动:“朱处士云治,字天铎,海阳(安徽休宁县)新溪人也。……从兄贾闽,盖课铁冶山中,诸佣人率多处士长者……业大饶。”据此可知,明朝中后期

A.工场手工业比较发达 B.雇佣劳动现象较为普遍

C.商业资本流向有所变化 D.民营冶矿业开始发展

2.杜鲁门在继任演说中建议:订立一个“大胆的计划来使我们的科学进步和工业发展能够有益于不发达地区的改善和发展”,即著名的“第四点计划”。这一计划的王要目的是

A.利用经济手段控制西欧 B.确立资本主义世界霸主地位

C.抵制不结盟运动的发展 D.遏制共产主义在亚非拉扩张

3.美国一位历史学家说:“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害,但有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东,毛泽东这时无视莫斯科的第三国际,制定出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指

A.走城市革命道路的策略 B.开辟敌后抗日根据地的策略

C.建立抗日民族统一战线的策略 D.农村包围城市的策略

4.隋唐君主为加强统治,致力于削弱门阀势力,唐初曾将民间声望最高的崔氏降格为第三等姓氏,武则天提高进士科地位以打击擅长明经科的世族。到了晚唐时,唐文宗欲把公主下嫁给门阀世族时感慨:“我家二百年天子,顾不及崔、卢耶!”这反映出隋唐时

A.宗法制与封建专制互为表里

B.科举制对士族产生的影响很小

C.社会结构的改变十分缓慢

D.九品中正制与科举制并行

5.斯塔夫里阿诺斯认为:“从东、西方间的关系这一角度看,马歇尔计划是走向冷战的最后一步。”对这一观点的解释最合理的是,马歇尔计划

A.是杜鲁门主义在经济上的具体运用 B.直接导致了两大军事政治集团出现

C.具有控制西欧拉拢东欧的双重企图 D.通过经济援助造成欧洲事实上分裂

6.下图为一幅农民壁画,绘制于1958年。图中文字为:“稻子玉米搭彩门,悟空说是南天门,社员高坐哈哈笑,这是俺的幸福门。”壁画体现了:

A.农民的美好梦想 B.农业的巨大成就

C.“左”倾的虚幻激情 D.社会宣传需要

7.1780年,英国学者们“不再回避肮脏和臭气冲天的作坊,也不再为工人的头脑简单而鄙视他们……是去访问他们的作坊,与他们讨论如何改进和采用何种方法改进他们的工作”。这反映了

A.科学家具有吃苦耐劳精神 B.科学技术逐步与工业相结合

C.工业化带来生态环境恶化 D.工人运动推动工作条件改善

8.持续五年之久的法国大革命的狂风暴雨摧毁了禁锢资本主义发展的封建制度,反封建革命取得阶段性胜利是在

A.君主立宪政体时期 B.吉伦特派掌权时期

C.雅各宾派掌权时期 D.拿破仑帝国统治时期

9.“他(葛朗台)半夜里把自己一个人关在密室之中,爱抚、把玩、欣赏他的金币,放进桶里,紧紧地箍好。”……“临死之前还让女儿把金币铺在桌上,长时间地盯着,这样他才能感到暖和。”法国作家巴尔扎克在《欧也妮葛朗台》中对守财奴的描述,从侧面反映了19世纪初法国的一些社会生活。这部小说

A.以浪漫主义风格表达不满情绪

B.以印象主义技巧展现真实历史

C.以现实主义笔触揭露社会黑暗

D.以现代主义手法表现自我追求

10.1918年,美国总统威尔逊提出“十四点原则”。内容有“海洋上的航行有绝对自由”“取消一切经济障碍和确立贸易条件的平等”“成立一个一般性的各国联合组织”。其最终目的是

A.争当海上霸主 B.争夺贸易霸权

C.建立国际联盟 D.攫取世界霸权

11.1952年6月,毛泽东为新中国体育工作题写了“发展体育运动,增强人民体质”12个大字,“锻炼身体”的口号成为这一时期的热词。这反映出

A.人们建设新中国的美好愿望 B.工业化建设对身体素质要求高

C.锻炼身体成为生活的主旋律 D.双百方针得到了全面贯彻执行

12.据记载,江南制造总局的工人1867年的收入,是同一地区农业劳动力或苦力收入的4—8倍,这一现象可以理解为

A.民用企业利润丰厚,工人福利待遇较好

B.官方重视军事工业,工人收入相对较高

C.招募的工人多来自西方国家,收入自然较高

D.民族资本家为笼络工人,提供相对丰厚的报酬

13.有学者指出,苏联的现代化不可能是一个自然的社会演变过程,外部形势决定它只能通过有计划的经济技术改造和学习世界先进,以迅速赶上先进工业国和适应世界环境。该学者意在强调

A.苏联与其他国家的工业化路径不同

B.苏

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