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教育信息化背景下学生学习惰性的分析与应对策略研究

目录

教育信息化背景下学生学习惰性的分析与应对策略研究（1）．．．．．．3

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究目的与问题陈述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、教育信息化概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1教育技术的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2当前教育信息化的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、学生学习态度探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1学习积极性与惰性概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2导致学习动力不足的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、教育信息化对学生学习行为的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1积极作用分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2消极作用及潜在风险．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1实例选取标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.2数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.3分析结果与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

六、应对策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.1提升学生自主学习能力的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.2家庭、学校与社会的协同作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.1主要发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.2对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

教育信息化背景下学生学习惰性的分析与应对策略研究（2）．．．．．29

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.3研究目的与问题陈述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

二、教育信息化概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1教育信息化的概念与发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2教育信息化对学习模式的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

三、学生学习怠惰现象剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1学习怠惰的表现形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2导致学习动力不足的因素探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

四、教育信息化环境下学习惰性的成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.1技术层面的原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.2心理因素的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.3社会环境的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．