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高中生物选修1教学计划（精选11篇）

时间真是转瞬即逝，我们又将迎来新的教学工作，这也意味着，

又要准备开始写教学计划了。如何把教学计划写出新花样呢？下面是

小编为大家整理的高中生物选修1教学计划，欢迎阅读，希望大家能

够喜欢。

高中生物选修1教学计划篇1

一、指导思想

1、以高中生物新课程标准界定的基本理念为指导，规划课堂教学

行为，转变学生的学习方式，达到预期的教学目标。

2、倡导自主、合作、探究式的学习方式，强调学生是学习和发展

的主体，充分暴露学生的思维，揭示知识的形成过程，在感悟、体验、

发现中使学生主动掌握知识，发展实践、合作、创新能力，提高学生

的生物科学素养。并且在学生自我表现和课堂交往互助经历的有效体

验中，使学生的学习兴趣、学习动机、人际交往能力、学习成就、平

等意识都得到提升。

二、本学期教学目的、任务和要求

高中生物必修2模块选取的减数分裂和受精作用、DNA分子结构

及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用等知识，主要是从

细胞水平和分子水平阐述生命的延续性；选取的现代生物进化理论和

物种形成等知识，主要是阐明生物进化的过程和原因。学习本模块的

内容，对于学生理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样性，

形成生物进化的观点，树立正确的自然观有重要意义。同时，对于学

生理解有关原理在促进经济与社会发展、增进人类健康等方面的价值，

也是十分重要的。

本模块的教学需要以《分子与细胞》模块为基础，同时又为三个

选修模块——《生物技术实践》、《生物科学与社会》和《现代生物

科技专题》打基础。因此，在本模块的教学中，既要注意利用《分子

与细胞》模块的基础，适时提示学生回忆，做到温故而知新，从已有

知识提出新的问题，又要考虑学习选修模块的需要，在本模块教学中

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夯实基础。此外，还应注意“到位而不越位”，有些本应在选修模块

中学习的内容，在本模块就不宜过多扩展。比如关于基因工程的内容，

本模块和《现代生物科技专题》模块都设有专门章节或专题，在本模

块讲清楚最基本的原理和方法，举例说明其应用即可，不要过多涉及

技术细节，对应用范围的介绍也不求全面。

三、学生基本情况分析

通过必修模块1的学习，学生已经掌握了细胞生物学的最基本的

知识，学生在微观的层面上深入地理解了生命的本质。但是学生的实

验设计能力较差。大多数学生已经掌握了学习高中生物的一般方法，

部分学生还产生了浓厚的兴趣，本模块中的热点问题应该更能引起学

生的兴趣。

四、教学方法及措施

通过布置查找相关主题资料的作业，使学生形成主动学习的良好

习惯；尝试讨论、合作式教学；创设情境进行探究式教学；加强作业

及学习方法指导。

五、对学生的日常学习的简单要求：

1、上课认真听课，勤做笔记；

2、多做练习，独立思考，不抄作业；

3、注意归纳，多提问题；

4、做好课前预习，课后复习。

高中生物选修1教学计划篇2

一、本学期教材内容分析

生物是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动

规律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和

技术的基础。高一年级生物学科学习的内容是北