广东省河源市河源中学2024-2025学年高一下学期第一次教学质量检测（3月）数学试题（解析版）.docx

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河源中学2024-2025学年第二学期高一年级第一次教学质量检测

数学试题

说明：本试卷共4页，19小题，满分150分，考试用时120分钟．答案须做在答卷上：选择题填涂须用2B铅笔，主观题须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答．考试结束后只需交答卷．

第Ⅰ部分选择题（共58分）

一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1.已知集合，，则（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据交集的概念直接计算即可.

【详解】由集合，，

得，

故选：C.

2.设函数，则函数的零点所在的区间为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】由零点存在性定理判断即可.

【详解】和均为增函数，函数在区间上单调递增.

又，，

由零点存在性定理得，函数存在唯一零点在区间上.

故选：C.

3.如图，在三角形中，点是边上靠近的三等分点，则

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

利用向量的三角形法则以及线性运算法则进行运算,即可得出结论.

【详解】因为点是边上靠近的三等分点,所以,

所以,

故选:A.

【点睛】本题考查向量的加?减法以及数乘运算,需要学生熟练掌握三角形法则和共线定理.

4.若，则（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】由余弦二倍角公式和同角的三角函数关系计算即可.

【详解】.

故选：A

5.已知函数，则函数的图象大致为（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】

根据函数为偶函数和时函数值为正，即可得到答案.

【详解】因为定义域为，且，

所以为偶函数，故排除A,D；

当时，，故排除B.

故选：C

【点睛】本题考查根据函数的解析式选择对应的图象，考查数形结合思想的应用，求解时注意从解析式挖掘函数的性质，并注意特殊值代入法的应用.

6.《巴黎协定》是2015年12月12日在巴黎气候变化大会通过，2016年4月22日在纽约签署的气候变化协定，该协定为2020年后的全球应对气候变化行动作出安排．中国政府一直致力积极推动《巴黎气候》协定的全面有效落实．某工厂产生的废气经过过滤后排放，排放时污染物的含量不得超过1%．已知在过滤过程中污染物的数量（单位：毫克/升）与过滤时间（单位：时）之间的函数关系式为（，均为正常数）．如果前5小时的过滤过程中污染物被排除了90%，那么排放前至少还需要过滤的时间是（）

A.小时 B.小时 C.5小时 D.10小时

【答案】C

【解析】

【分析】

根据题意，当时，求得，再由，即可求解.

【详解】由题意，过滤过程中污染物的数量与过滤时间之间的函数关系式为，

当时，，所以，即，

又由，即，解得，即还需5小时.

故选：C．

7.已知是定义在R上的奇函数，，且，则（）

A.-3 B.0 C.3 D.6

【答案】C

【解析】

【分析】由题意可得函数的周期性，利用赋值，可得答案.

【详解】因为，且函数为奇函数，

所以，

所以，所以的周期，

所以．

因为，所以，所以，

则．

故选：C.

8.若函数定义域内存在，使得成立，则称该函数为“完整函数”．已知是上的“完整函数”，则的取值范围为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据三角恒等变换可知，再由三角函数值域以及“完整函数”定义将问题转化为在上至少存在两个最大值点，结合正弦函数图象性质得出不等式即可得解得的取值范围.

【详解】由可得：

；

即是上的“完整函数”，所以存在，使得成立；

即存在，使得成立；

又因为，因此，‘

即在上至少存在两个最大值点，

所以，解得；

当，即时，一定满足题意；

若，因为，，所以，

又易知；

所以只需保证即可，解得

综上可知的取值范围为.

故选：B

【点睛】关键点点睛：本题关键在于利用“完整函数”定义，将问题转化为在上至少存在两个最大值点，再通过比较区间长度和周期之间的关系即可求解.

二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分．

9已知函数，则（）

A.的最小正周期为

B.的图象关于直线对称

C.上单调递减

D.在上有2个零点

【答案】ACD

【解析】

【分析】根据给定条件，利用正弦函数的性质逐项计算判断即可.

【详解】对于A，函数的最小正周期为，A正确；

对于B，因，即的图象关于直线不对称，B错误；

对于C，当时，，因正弦函数在上单调递减，

故在上单调递减，C正确；

对于D，当时，，由，得或，

解得