《尼尔斯骑鹅旅行记》整本书阅读交流教学设计、阅读单.docVIP

《尼尔斯骑鹅旅行记》整本书阅读交流教学设计、阅读单

教学目标

1.引导学生深入理解整本书主要内容，回顾尼尔斯的旅行历程，感受历险故事的神奇有趣，体会主人公尼尔斯的成长历程。

2.学习多维度评价人物形象，培养学生的批判性思维，能够对书中的人物、情节等进行多角度分析和评价。

3.激发学生的阅读兴趣，引导学生在阅读后进行思考和讨论，提升语言表达和交流能力。

教学过程

一、课堂导入

1.展示尼尔斯骑鹅的图片，问：“同学们，看到这张图片，你们能想起哪本书？”引导学生回忆《尼尔斯骑鹅旅行记》。

2.分享自己小时候希望拥有的神奇经历，如像孙悟空一样会七十二变，邀请学生分享他们曾经幻想过的奇妙冒险，从而引入本