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2022-2023年教师资格之中学教育学教育心理学真题精选附答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.教师职业的最大特点是什么？()

A.专业知识丰富

B.职业技能高超

C.传道授业解惑

D.社会地位高

2.以下哪项不属于学生心理发展的基本特征？()

A.生理发展

B.认知发展

C.情绪发展

D.社会性发展

3.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的思维发展处于具体运算阶段的特点是？()

A.可以进行抽象思维

B.可以进行逻辑推理

C.可以进行符号化思维

D.可以进行具体逻辑思维

4.在学校教育中，以下哪项不属于教学原则？()

A.科学性与思想性相统一原则

B.理论联系实际原则

C.量力性原则

D.教学目标原则

5.班级管理的最基本也是最重要的原则是什么？()

A.全面管理原则

B.系统管理原则

C.教育性原则

D.民主性原则

6.以下哪项不属于学习动机的成分？()

A.需要和动机

B.目标和期望

C.认知和策略

D.情感和态度

7.在教学中，以下哪项不属于教学方法的范畴？()

A.讲授法

B.演示法

C.读书指导法

D.课堂讨论法

8.教师职业道德的基本要求是什么？()

A.爱岗敬业，关爱学生

B.敬业爱岗，教书育人

C.敬业奉献，为人师表

D.敬业爱岗，教书育人，为人师表

9.学校教育在个体身心发展中的独特作用主要体现在哪些方面？()

A.个体发展的顺序性、阶段性、互补性、个别差异性

B.个体发展的生物因素、社会因素、心理因素、环境因素

C.个体发展的教育性、目的性、计划性、组织性

D.个体发展的生理成熟、心理成熟、社会成熟、道德成熟

10.以下哪项不属于教育心理学的研究内容？()

A.学习心理

B.认知心理

C.教学心理

D.教育管理心理

二、多选题(共5题)

11.根据布鲁姆的教育目标分类理论，认知领域的教育目标可以分为哪些层次？()

A.记忆

B.理解

C.应用

D.分析

E.评价

F.创造

12.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要和目标结构

B.期望和诱因

C.认知因素

D.个性特征

E.社会文化因素

13.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，具体运算阶段的儿童具有哪些特点？()

A.可以进行逆向运算

B.可以进行守恒判断

C.可以进行逻辑推理

D.思维具有可逆性

E.思维具有守恒性

14.以下哪些属于班级管理的功能？()

A.教育功能

B.指导功能

C.组织功能

D.评价功能

E.调节功能

15.以下哪些属于教师职业劳动的特点？()

A.复杂性和创造性

B.连续性和广延性

C.长期性和间接性

D.单独性和自主性

E.集体性和协作性

三、填空题(共5题)

16.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童思维发展的具体运算阶段大约出现在______岁左右。

17.教师职业道德规范的核心是______。

18.班级管理的首要环节是______。

19.根据加德纳的多元智能理论，人的智能包括______、逻辑-数学智能、空间智能等。

20.教育心理学的研究方法主要包括______、观察法、实验法等。

四、判断题(共5题)

21.教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师具备高尚的道德情操和良好的仪表风范。()

A.正确B.错误

22.班级管理的民主性原则强调班级管理应该充分尊重学生的意见和选择。()

A.正确B.错误

23.根据维果茨基的最近发展区理论，学生的实际发展水平就是他们的智力潜能。()

A.正确B.错误

24.在教学中，讲授法是教师向学生传授知识的最主要方法。()

A.正确B.错误

25.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，前运算阶段的儿童不能理解守恒原理。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师专业发展的阶段。

27.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

28.什么是班杜拉的社会学习理论？它对教育实践有哪些启示？

29.如何运用建构主义学习理论进行教学设计？

30.在班级管理中，如何有效地进行班级文化建设？

2022-2023年教师资格之中学教育学教育心理学真题精选附答案

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