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2025年学校数学教研组教师工作计划

时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，是时候谨慎思索打算该如何写了。下面是我整理的2025年学校数学教研组老师工作打算，盼望能够协助到大家。

2025年学校数学教研组老师工作打算1

本学期，教科研中心将进展教学质量调研，调研一个班级，但代表的是整个学校，虽然我们的生源无法与市区东部的一些学校相比，但一分付出就会有一分收获，盼望教师们扎扎实实做好教学常规工作，努力提高教学质量。

(二)且行且思，加强校本研修工作，以师能提升促进课堂的高效。

1、深化课改。

一是要踊跃探究自主合作探究的学习方式，从造就学生学会预习学会自主整理学问，学会对话沟通，提高小组合作效果等方面入手，踊跃构建有思索、有关爱、有民主、有创新的课堂文化，打造生本、简约、高效的常态课堂。

二是加强对学科课程进展整合拓展的探究与实践，语文要加强单元整体教学，有打算地做好单元导读、以文带文、读写结合、单元整理等不同课型的探究与实践，将整本书阅读、经典诵读融入到语文教学。数学学科要注意新授学问点教学和习题探究。英语以英语诵读菁华和绘本阅读为抓手，提高学生的英语阅读和口语实力。

2、团队研课。

一是开展“仿名师课堂”展示课活动。本学期，我校我校还将尽可能多的组织老师参与各级培训学习活动，同时自主选派老师参与高层次的学习观摩活动，承受个层次专家的引领。参与较高层次学习观摩的老师，回校后开设“仿名师课堂”展示课，共享学习所得，一人学习众人受益。

二是开展同课异构研讨课活动，每个备课组选择同一教学内容，呈现不同的教学设计，展示不同的教学风格，通过集体通备、个人自备、课例展示、评课议课、反思沟通的研讨过程，在不同教法、不同风格的比对中，深化对教学的理解。

三是开展集体磨课活动，将老师远程研修与优质课评比、课程资源评比结合起来，进展多人磨一课、多轮磨一课的磨课、晒课活动，打造精品课例，积累课例资源。

3、听课指导。

近两年来，随着新老师的大幅增加，我校的青年老师队伍不断壮大，面对青年老师，重点开展好两项活动。一是跟踪指导。校长和教学领导，分包任务，对年轻老师进展连续的跟踪听课，指导和催促青年老师在持续的反思和改良中尽快成长。

二是开展好师徒结对活动，发挥骨干老师辐射带动作用，一对一指导青年老师，面对面的学，手把手的教，促进青年老师的成长。第三周举办师徒结对仪式，学期末进展师徒结对汇报课展示，检验和展示结对成果。

4、互助教研。学科教研大组，每学期有打算地支配好学习培训、课例观摩和沟通研讨活动。年级备课组要依照教育处的分组教研支配，开展分组教研活动。研习新课程理念，研读课程标准，研透教材教参，进展学科学问和教学问题的探讨，读书心得与工作经历的沟通。

5、自主研修。接着以“特性化剪报”、“教育叙事探究”、“微型课题探究”三项措施为抓手，将理论学习与实践反思相结合，提升专业素养。一是要坚持读书，擅长思索，勤于笔耕。做到每学期精读一本教育理论书籍，每月阅读一本教学刊物，每周读一篇好文章，每学期写1篇精彩的读书感悟。二要结合教学实际，进展叙事探究，每周写一篇教育叙事随笔。三是针对学科教学中要解决的实际问题，选取课题，自主探究，形成1项有价值的教学探究成果，12月份举办小课题探究成果沟通。

6、现代教育技术应用。一是要加强现代教育技术的自觉学习，提高技术应用水平。加强班班通设备和电子白板的应用，助力课堂教学，运用率要到达60%以上。二是要加强教学资源的开发与积累，重点是课例、课件、微课的开发，学年内将举办一次微课系列展示活动。每位老师要将资源上传到芝罘教育阳光社区，实现资源共享，要求每位老师将自己的全部备课同步上传，每学期上传资源不少于10个。

(三)倾心倾力，加强学习常规训练，以扎实的训练促进学生良好学习习惯的养成。

1、抓好开端，持续训练。

形成习惯，越早越好，良好习惯形成不易，不良习惯改正更难。因此，对一年级新生，我们要抓好开端，持续训练。从新生入学报到之日起，抓紧根本常规的要求与训练，每周有所侧重，对坐姿站姿、课前打算、课堂听讲、读写姿态等根本习惯，进展为期一个月的重点训练。班主任与班主任助理靠上抓，学校领导跟进协同，每周进展分项检查，月末进展训练成果的综合展示。其他年级也是一样，学期的起先，也是我们抓好常规造就习惯的最好时机。

2、内外兼修，按部就班。

对于不同年级的学生，要依据年龄特点，按部就班，逐步提高要求。要注意造就学生神情专注听课、书声琅琅读书、声音洪亮发言、轻声细语探讨、谨慎审题做题、正确标准书写、细