(2025年版)教科版小学科学五年级上册第三单元第2课《用水计量时间》优质课比赛教案.docx

最(2025)教科版小学科学五年级上册第三单元第2课《用水计量时间》优质课竞赛教案

一、教材分析

第2课“用水计量时间”，学生在生疏燃香钟并了解燃香钟受外界因索影响的局限性的根底上，进而开头关注、争论水钟。通过对水流的观看，对在不同水位高度时流出一样量的水所需的时间的推测及实测，生疏到水位高度会影响水流的速度。在此根底上观看古代水钟，了解古人如何做到保持水位高度一样从而掌握水流速度不变。

二、教学目标

科学概念：初始水位高度和孔径不变，流出一样水量所需的时间全都;保持水位高度不变，水流的速度不变。水流的这一特点可用于计时。

科学探究：

能通过试验觉察影响水流速度变化的主要因素。