性质判断对当关系关系判断.pptxVIP

性质判断的对当关系性质判断的真假性质判断主项“S”和谓项“P”两个概念外延之间的五种关系是性质判断的真假条件。

真值表：S和P的关系判断的真假判断的类型全同关系真包含于关系真包含关系交叉关系全异关系A真真假假假E假假假假真I真真真真假O假假真真真S、PSPPSSPSP

（二）性质判断的对当关系性质判断的对当关系是研究的同一素材的A、E、I、O四种性质判断的真假制约关系。

单击此处添加小标题同一素材的性质判断是指主、谓项均相同的性质判断。单击此处添加小标题例如:单击此处添加小标题A所有的法律都是有阶级性的。单击此处添加小标题E所有的法律都不是有阶级性的。单击此处添加小标题I有些法律是有阶级性的。单击此处添加小标题O有些法律不是有阶级性的。

根据表中的A、E、I、O四种判断，在S、P的五种不同关系下的真假进行对照，就可以得出A、E、I、O四种性质判断之间存在着以下几种关系：PARTONE

反对关系：A与E的关系可同假不可同真如：A：我班所有的同学都是山东人。E：我班所有的同学都不是山东人。下反对关系：I与O的关系可同真不可同假如：I：有些学生是团员的。O：有些学生不是团员的。

单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。差等关系：A与I、E与O的关系单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。全真特必真，全假特不定单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。特假全必假，特真全不定I：我们班有些学生是团员。E：我们班所有的学生都不是山东人。O：我们班有些学生不是山东人。如：A：我们班所有的学生都是团员。

矛盾关系：A与O、E与I的关系不能同真也不能同假如：A：所有的法律都是有阶级性的。O：有的法律不是有阶级性的。E：所有的鱼都不是哺乳动物。I：有些鱼是哺乳动物。

上述A、E、I、O四种性质判断之间的真假关系，可用如下的逻辑方阵表示：反对关系差等关系差等关系矛盾关系矛盾关系AEIO下反对关系

运用逻辑方阵应注意的问题：第一，A、E、I、O四种命题的主项和谓项必须是相同的，才有可能存在这种真假关系，即对当关系必须是同一素材。

第二，通常将单称命题归入全称命题处理，但是单称肯定命