西师版三下二单元《问题解决》第一课时教学设计.docxVIP

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第6册第三单元《问题解决》的教学第1课时教学设计

学校班级

备课人

课题名称

问题解决

课时

1

授课时间

课型

新授课

学习目标

1.使学生初步运用面积的相关知识分析问题，从而解决生活中的实际问题；

2.通过运用长方形面积的计算方法解决生活中的问题，让学生经历分析问题的过程，培养学生应用知识解决实际问题的能力；

3.学生积极主动参与数学活动，乐于与同伴相互交流解决问题的思路，主动克服在问题解决中遇到的困难。

教学重点

从问题入手分析数量关系，找到解决办法

教学难点

根据不同类型的题目，确定数量关系

教学准备

教学流程设计

教学环节

教师活动

学生活动

个性化修改

一、

谈话导入

明确目标

（1-2分钟）

教师：在前面我们已经学过面积的单位换算，谁来复习一下面积单位是怎样进行换算的呢？

我们学习数学是为了解决生活中的实际问题，所以今天我们要学习的就是和面积相关的问题解决。

(板书课题：问题解决)

学生举手回答，说出自己的想法。

二、

预学效

果检测

（5-7分钟）

ppt出示预学检测单，小老师上台主持

一．想一想，填一填

常见的面积单位有___________

长方形的面积=______________

正方形的面积=______________

二．计算下列图形的面积

周长是20cm的正方形的面积是多少？

四．通过预习你还有什么问题？

小老师：下面由我带领大家进行预学效果的检测，请看第1题，谁愿意试一试。。。。。。

抽同学进行汇报，说清楚是怎样得出答案的，并根据汇报进行反馈，最后进行学生评价。

三、

探究新知精准释难

（15-20分钟）

示例：教师播放ppt课件，出示学习任务。

（一）任务一：

1.学习内容：问题解决（一）

2.学习要求：

自主学习：

①你从题目中获得了哪些关键的数学信息？所求的问题是什么？

②找到数量关系总千克数=____○____

③解决所求的问题要先算什么，再算什么？

④独立写出算式并验证。

合作学习

与同桌说说自己的想法和做法，做好全班交流的准备。

汇报提示：

我从题目中获得的关键数学信息有______________________________，

所求的问题是__________________；

数量关系式为：总千克数=____○____；

解决所求问题要先算____，再算____；

所以列算式_____________________。

追问：解决这个问题的关键是什么？

必须先求出的是什么？怎么求？

教师小结：我们一起来回顾解决应用题的基本步骤。首先是认真审题，获取题中的信息：其次，根据题中的条件和问题，分析数量关系；然后，根据数量关系分步计算或列综合算式；最后，根据题意进行检查验算。

板书：

总千克数=每平方米千克数×平方米数

15×8×7

=120×7

=840（kg）

过渡：我们刚刚学习了与面积相关的问题解决，接下来我们来研讨一个有趣的问题。

（二）任务二：

1.学习内容：问题解决（二）

2.学习要求：

自主学习：

①想一想，题中要求一个班级所有课桌面的面积，必须先算出什么?

②量一量，和同桌一起量出课桌面的有关数据；

③算一算，先独立计算1张课桌面的面积，再根据1张课桌面的面积和全班的总人数，估算全班的课桌面的面积；

④写出算式并验证。

合作学习

与同桌说说自己的想法和做法，做好全班交流的准备。

汇报提示：

要求全班的课桌面的面积，必须先算出__________，所以列算式___________；

再算出__________，列式为_________。

注意本题是进行估算即可。

教师小结：同学们通过同桌合作很快就估算出了全班的课桌面的面积，说明在学习中合作是必不可少的！接下来我们来完成一些练习。

1。齐读学习要求，强调注意事项；

2。根据要求先独自完成，再小组合作；

3。全班交流。

学生上台汇报。

我们小组汇报完毕，同学们还有什么疑问和补充？

其他同学提问或补充。

1。齐读学习要求，强调注意事项；

2。根据要求先独自完成，再小组合作；

3。全班交流。

学生上台汇报。

我们小组汇报完毕，同学们还有什么疑问和补充？

其他同学提问或补充。

四、

精准练习（8-12分钟）

五、

全课总结

（1-2分钟）

在这节课里，你有哪些收获?

引导学生反思，总结。

六

课后作业

板书设计

问题解决

总千克数=每平方米千克数×平方米数

15×8×7

=120×7

=840（kg）

课后反思

教学“四单”

个性化修改

第一单：预学指导单

复习旧知

想一想，写一写我们面积单位是怎样换算的呢？

______________________________________________

正方形的面积=_________