凸透镜成像的规律---人教物理八年级上册教学课件.pptx

5.3凸透镜成像的规律;播放一段使用相机拍摄远近不同物体，照片中物体清晰成像的视频，以及用投影仪在屏幕上展示不同大小图片的视频片段。?

视频播放结束后，提问学生：“在视频中，相机能让远近不同的物体都清晰成像，投影仪能在屏幕上呈现大小不同的像，你们知道这背后是怎么做到的吗？这和凸透镜成像有什么关系呢？”引导学生思考并积极发言，激发学生对凸透镜成像规律的探究兴趣，从而引出本节课的主题——凸透镜成像的规律。?

（二）知识新授?

实验探究凸透镜成像规律（20分钟）?

演示实验1：搭建实验装置，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，调整它们的高度，使烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心大致在同一高度。向学生介绍实验目的是探究凸透镜成像规律，以及实验中需要测量和记录的物理量，如物距（蜡烛到凸透镜的距离u）、像距（光屏到凸透镜的距离v）、像的大小、正倒和虚实情况。?

把蜡烛放在较远处（大于2倍焦距），移动光屏，观察光屏上成像的情况，记录像的大小、正倒和虚实，同时测量并记录物距和像距。此时，光屏上成倒立、缩小的实像，像距在1倍焦距和2倍焦距之间。?

改变蜡烛的位置，将蜡烛移到2倍焦距处，再次移动光屏，观察成像情况并记录相关数据。此时，光屏上成倒立、等大的实像，像距等于2倍焦距。?

把蜡烛移到1倍焦距和2倍焦距之间，移动光屏，观察成像情况。此时，光屏上成倒立