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家园共育视域下幼儿园食育活动问题与对策

目录

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、家园共育视域概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）家园共育的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）幼儿园食育活动的地位与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）家园共育与食育活动的相互关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、幼儿园食育活动现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）食育活动开展情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

家长参与度不高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

教师专业素养不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

资源配置不均衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（三）原因剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

四、家园共育视域下食育活动问题的成因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（一）家长观念陈旧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（二）教师培训不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（三）家园沟通不畅．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（四）社会政策支持不够．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

五、家园共育视域下食育活动问题的解决策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）提升家长参与度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

加强宣传引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

增加家长会及亲子活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

激发家长参与热情．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（二）加强教师培训与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

完善教师培训体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

加强教师之间的交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

引入先进食育理念和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（三）优化家园沟通机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

建立有效的沟通渠道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

提高沟通技巧与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

及时反馈与解决问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（四）加大社会政策支持力度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

完善相关政策法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

提供资金与资源支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

加强监督管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

（二）经验总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．