《加法交换律和加法结合律》运算定律课件课件.pptxVIP

第三单元运算定律加法交换律和加法结合律

输入标题通过对实际问题的解答和方法比较，发现并概括出运算定律，积累数学活动的基本经验。使学生理解并掌握加法交换律和结合律，并能用自己喜欢的方法表示出运算定律。准备好了吗？一起去探索吧！使学生养成独立思考和探究问题的意识与习惯，感受数学与现实生活的联系。学习目标

一级标题输入标题在加法算式30+20=50中，30、20和50分别叫什么？30、20叫做加数，50叫做它们的和。

一级标题输入标题提出问题李叔叔准备骑车旅行一个星期今天上午骑了40km，下午骑了56km，一共骑了……根据上面的信息，你能提出什么数学问题？

40+5656+40一级标题输入标题探究规律今天李叔叔一共骑行了多少千米？40+56=96km56+40=96km结果是相同的=这两种方法都对吗？上午和下午的路程和是多少？下午和上午的路程和是多少？

一级标题输入标题探究规律你能试着再举出几个这样的例子。通过这几组算式，你们发现了什么？（）＋（）＝（）＋（）（）＋（）＝（）＋（）等号两边的数和运算符号没有变，只是加数的位置发生了变化，和不变。81025341083425

一级标题输入标题概括规律两个数相加，交换加数的位置，和不变，这叫做加法交换律。请大家用喜欢的方法表示加法交换律。?＋☆＝☆＋?甲数＋乙数＝乙数＋甲数a＋b＝b＋a加法交换律：改变加数的位置，和不变。a＋b＝b＋a

PPT模板/moban/PPT素材/sucai/PPT背景/beijing/PPT图表/tubiao/PPT下载/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载/ziliao/范文下载/fanwen/试卷下载/shiti/教案下载/jiaoan/PPT论坛：PPT课件/kejian/语文课件/kejian/yuwen/数学课件/kejian/shuxue/英语课件/kejian/yingyu/美术课件/kejian/meishu/科学课件/kejian/kexue/物理课件/kejian/wuli/化学课件/kejian/huaxue/生物课件/kejian/shengwu/地理课件/kejian/dili/历史课件/kejian/lishi/一级标题输入标题探究规律这三天我一共骑了……你能解决李叔叔提出的问题吗？方法一：方法二：88＋（104＋96）＝88＋200＝288（km）88＋104＋96＝192＋96＝288（km）

一级标题输入标题探究规律观察两个算式，你发现了什么？88＋（104＋96）＝88＋200＝288（km）88＋104＋96＝192＋96＝288（km）先把前两个数相加先把后两个数相加结果相等

一级标题输入标题概括规律比较下面两组算式，你发现了什么？（69＋176）+2869＋(176+28)155＋（145＋207）(155＋145)＋207）==1.三个数相加，可以先把前两个数相加，再加第三个数。2.三个数相加，也可以先把后两个数相加，再加第一个数。3.它们的运算顺序不同，结果却相同。

一级标题输入标题概括规律三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。请大家用喜欢的方法表示加法结合律。(?＋☆)＋○＝?＋（☆＋○）(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)加法结合律：使用小括号，改变运算顺序，和不变。(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)

130＋（70＋4）＝（130＋）＋（25＋68）＋32＝25＋（＋）一级标题输入标题1.根据加法的运算定律在横线上填上适当的数。43786832704127a78＋＝43＋a＋127＝＋练习

一级标题输入标题2.请写出下面的计算运用了什么运算定律①72+93=93+72（