人教版一年级下册数学精品教学课件 第3单元 整理盒复习 第2课时 能力应用.ppt

*第三单元100以内数的认识整理和复习第2课时能力应用温馨提示：点击进入讲评12345671.在()里填上合适的数。7＋()=15 58－()=50 86=()＋6()＋4=24 ()－3=60 ()－3=9能力应用点1熟练、准确口算闯关8返回8802063122.选一选。(1)下面各数中的“6”与68中的“6”表示的意义相同的是()。①36 ②62 ③86能力应用点2应用数的意义分析与选择闯关【点拨】68中的6在十位上，表示6个十；36中的6在个位上，表示6个一；62中的6在十位上，表示6个十；86中的6在个位上，表示6个一，故选②。②(2)一个两位数，个位上的数字是7，十位上的数字比个位上的数字大2，这个两位数是()。①27 ②79 ③97【点拨】个位上的数字是7，十位上的数字比个位上的数字大2，十位上的数字是7＋2=9，所以这个数是97。③(3)个位上的数字与十位上的数字相同的两位数有()个。①7 ②8 ③9【点拨】个位上的数字与十位上的数字相同的两位数有11、22、33、44、55、66、77、88、99，共9个。③(4)在10的后面添上一个0，这个数比原来多()个十。①1 ②9 ③10【点拨】10后面添一个0就是100，100里面有10个十，比1个十多了9个十，故选②。②(5)一个数，比20大得多，比60小一些，这个数在下图的()处。①点A ②点B ③点C【点拨】由“比20大得多，比60小一些”可知这个数与20相差较多，与60相差较小。观察可以发现点C符合，选③。③返回3.标一标，填一填。(1)在数线上标出上面各数的大致位置。(2)36更接近的整十数是()，84更接近的整十数是()。(3)60和70，更接近61的是()，90和100，更接近99的是()。能力应用点3数线上认数闯关40返回80601004.惠山泥人是无锡著名特产之一。26个泥人可以装满()箱，还剩()个。能力应用点4解决问题闯关2返回65.集多少个赞可以获奖？30＋636个返回【点拨】用已经集的赞数加上获奖差的赞数就是获奖需要的赞数。6.三名学生比赛丢沙包，他们各得了多少分？各获得什么名次呢？446047三一二返回【点拨】数一数，朵朵、浩浩、兰兰各得了几个10分和几个1分，几个十和几个一组成几十几，再比较他们的分数大小，分数越大，名次越好。抽卡片游戏，填一填。(填所有情况)(1)抽到了两张相同的卡片，组成的两位数有__________________。66、99、44、55、77(2)如果抽到了三张卡片，分别是6、7、4，组成的两位数有__________________________________________________。(3)如果先抽一张卡片是9，再抽一张卡片，组成的两位数有__________________________________________________。46、47、64、67、74、7649、59、69、79、94、95、96、97、99返回【点拨】(1)抽到两张相同的卡片表示组成的两位数的个位与十位上的数字相同。(2)当十位上是4时，个位上可以是6或7，可以组成46和47，同理考虑十位上是6和7的情况。(3)先抽一张卡片是9，再抽一张卡片，组成两位数，有两种情况：9在十位时，可以是94、95、96、97、99；9在个位时，可以是49、59、69、79、99。课堂总结这节课你有哪些收获？*************************