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校级课题研究模版--第1页
兰陵县神山镇初级中学教学研究课题
申报表
课题类别：综合科
课题名称：基于小组合作模式下的“师友互助”和谐课堂研究
课题负责人：张星芳______
负责人所在单位：七年级五班
填表日期：________2017年12月7日_
兰陵县神山镇初级中学教务处
课题名基于小组合作模式下的“师友互助”和谐课堂研究
称
经验总结，公开课，小组实验
课题类初中综合成果形式
别
记录材料，
课题负责人基本情况
负责人性别出生
张星芳女民族汉
姓名别年月
专
行政业
中教二级
职务职
称
最后学历大学最后学位
课题组成员基本情况
任教研究在课题组
姓名执教班级
学科专长中的分工
小组合作的应
张军数学7（5.6）课题活动实施
用
曹兴杰语文7（5.6））小组的分组活动设计
校级课题研究模版--第1页
校级课题研究模版--第2页
张海荣政治小组的协调组内协调
杨传艳历史小组的协调组内整理
校级课题研究模版--第2页
校级课题研究模版--第3页
.一、课题的现实背景与意义
伴随着新课程的逐步实施与推进，教育“以人为本”的理念越来越得到人们
的认可。一切为了学生的全面和谐发展，已经成为当今教育界的共识。前一
段的教育实践研究，我们也对和谐课堂教育的教学与活动内容进行过探讨，
但还没有形成完整的体系。如何在新的课程和教材改革中，充实完善和谐课
堂教育教学与活动内容体系，继续为和谐课堂教育的研究和发展作出贡献，
这需要我们不断地思考与实践。
在新课程中，教师的角色正在改变，传统意义上的教师教和学生学，正在不
断让位于师生互教互学，彼此形成一个
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