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妇产科护理学教学大纲

※〈课程简介〉

教员：本教学组教师及临床带教教师

授课对象：护理本科专业

教学时数：

讲课：48学时

见习:16学时

总学时：64学时

学分：4.0分

前期课：

医学基础课、护理学基本概念、护理评估、基础护理学、内科护

理学、科护理学。

内容概述：

妇产科护理学包括产科护理、妇科护理及计划生育三部分。

产科护理叙述妇女妊娠、分娩、产后正常过程及其护理，在此基

础上介绍异常妊娠、妊娠合并症、异常分娩、分娩期并发症及相关护

理。重点为围产期保健，减少并发症的发生，降低围产死亡率。

妇科护理着重讲授女性生殖系统的自然防御功能、妇科常见疾病

的临床表现、防治原则、护理原理及自我护理技能。尽最大限度减轻

疾病对机体的损害，促进康复过程。

计划生育介绍计划生育国策的重要意义，讲解女性节育方法的原

理，重点推荐常用的节育方法。讨论国内计划生育方法的新进展,

学习为计划生育受术者提供相应的护理及自我保健指导技巧。

目标：完成本科目的学习内容，学生能够：

1.叙述妊娠、分娩及产褥期母体生理心理变化。

2.执行产前保健措施，并识别高危妊娠个案。

3.叙述分娩的临床经过，并可提供相应的护理。

4,描述女性生殖系统的自然防御功能，识别妇科常见疾病的临

床表现，并为护理对象

提供有效的护理措施及自我护理指导。

5.为手术病人出院提供康复指导计划。

6.指导个案选择有效的节育措施。

7.为不同生理时期的护理对象提供保健指导。

教学方法：

讲授（配合挂图、模型、幻灯、多媒体）、录像、模型施教及练

习、病例分析。

教学活动：

讲座、提问、讨论、临床见习、病案讨论、示教、反示教、书写

病例、测验等。

评价方法：

期末考试占90%,课堂参与、见习参与、护理病历等占10%。

参考资料：

妇产科护理学（成人大专院校教材）、护理诊断手册、新产科护

理学（胡月娟等合译）、妇产科学（全国高等医学院校教材）、现代妇

产科护理模式（周昌菊主编）、内科护理（下册、魏玲等合译）。

※〈前言〉

妇产科护理学是护理专业的一门重要课程，是临床护理各科的基

础。学好内科护理学中各系统疾病的护理，对指导内科护理工作实践

具有重要意义。

本大纲根据2006年11月人民卫生出版社出版的全国高等医学

院校教材《妇产科护理学》第四版，郑修霞主编制定，供护理四年制

本科使用。

教学大纲包括各系统病的目的要求、教学内容、重点与难点、

教学方法和教学时数。教学内容以正常产科、异常产科护理及妇科常

见病、多发病的护理为重点，鉴于医学模式和护理教育改革的需要,

大纲重视了心理、社会因素对病发生、发展的影响，并在护理的部

分加以阐述、以突出病人为中心的护理内容。在教学方法上，注重理

论与实践结合，按照循序渐进、深入浅出的认识规律组织教学活动。

除采用讲课、临床见习外，更注重启发式教学，多使用视听辅助教学

媒介，鼓励自学讨论，以培养学生严密的临床思维和发现问题、解决

问题的能力。在教学过程中同时要参考医学系五年制《妇产科学》第

6版及《妇产科护理程序》等教材。

本大纲按照卫生部高等护理专业教学计划中要求的时间进行分

配，共64学时，其中理论课52学时，见习12学时。

9.叙述月经的周期性调节及各生殖器官的周期性变化。

第三章妊娠