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统编高中语文上册《百合花》与《哦香雪》联读教学设计
目录
统编高中语文上册《百合花》与《哦香雪》联读教学设计（1）．．．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
知识目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
能力目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
情感目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
跨学科目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、教学内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
《百合花》内容解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（1）文章主题及寓意分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（2）百合花的象征意义探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（3）写作手法与技巧分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
《哦香雪》内容解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（1）《哦香雪》的故事情节梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（2）人物形象分析及其特点探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（3）诗歌的韵味与意境解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
两篇文章对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（1）主题与题材的异同点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（2）写作风格与技巧的对比研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（3）两篇文章所反映的时代背景对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
四、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
统编高中语文上册《百合花》与《哦香雪》联读教学设计（2）．．．24
一、课程简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（1）理解《百合花》与《哦香雪》两篇课文的主旨．．．．．．．．．．．．．26
（2）掌握文中重要词汇和句型结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（3）体会作者通过语言表达情感的艺术手法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（1）《百合花》背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（2）《哦香雪》背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（3）两篇文章在主题、风格上的异同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
学生分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（1）学生对古典文学的了解程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（2）学生对于现代诗歌的感受和认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（3）学生的语言表达能力和文学鉴赏能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
二、教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
三、教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
四、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
讲授法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（1）系统讲解两篇课文的文学价值和文化内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（2）分析文本结构和艺
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