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农村留守儿童教育现状与对策研究
目录
农村留守儿童教育现状与对策研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（一）研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（三）研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（四）研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
二、概念界定与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）留守儿童定义及内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）相关概念辨析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）理论基础阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（四）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
三、农村留守儿童教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（一）家庭教育现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
家庭结构变迁对教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
家长教育方式与观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
家庭经济状况与教育投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）学校教育现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
学校教育资源分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
教师队伍现状及素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
课程设置与教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（三）社会教育现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
社会关爱机制建设情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
社会教育资源整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
社会舆论环境对留守儿童的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
四、农村留守儿童教育存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（一）家庭教育缺失问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（二）学校教育偏颇问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）社会教育不足问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（四）政策法规不完善问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
五、国内外留守儿童教育对策借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（一）国外成功经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（二）国内实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（三）对策建议的提炼与升华．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
六、优化农村留守儿童教育环境的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）加强家庭教育指导与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（二）提升学校教育质量与水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（三）拓展社会教育资源渠道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（四）完善政策法规体系与实施力度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（一）研究发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（二）未来研究方向展望．．
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