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基于认知语言学的予授概念与英语予授句生成扩展研究

一、引言

1.1研究背景

在语言学领域，予授概念及予授句的研究占据着基础且关键的地位，对其生成与扩展的深入探究，对全面理解语言的运作机制以及提升语言运用能力具有重大意义。

予授概念作为人类对现实世界中给予和获取行为的抽象概括，反映了事物所有权或位置的转移关系，是人类认知体系的重要组成部分。在日常生活中，诸如“母亲给孩子一本书”“学生从老师那里获得知识”等表达，都体现了予授概念。这种概念不仅存在于语言表达中，更深深扎根于人类的思维和行为模式里，成为人们理解世界、进行交流的基础概念之一。

予授句作为表达予授概念的语言形式，是语言交际的常用句