【初中语文++】第22课《礼记二则+虽有嘉肴》课件+统编版语文八年级下册.pptxVIP

新课导入;“五经”中的《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传为西汉经学家戴圣编纂。这节课我们要学的课文——《虽有嘉肴》就出自《礼记》，让我们一起来探索一下这篇文章阐述了怎样的思想吧！;虽有嘉肴;1.结合注释疏通文意；积累重点文言词语，背诵课文。（重点）

2.体会短文的句式特点，学习运用类比论证的方法论述观点。（难点）

3.理解儒家“教学相长”的观念，培养高尚的道德情操。（素养）;嘉肴自强兑命学学半弗学教学相长;虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。《兑命》曰“学/学半”，其/此之谓乎！;2、自由朗读课文，在朗读过程中，思考本文在句式上有什么特点？;译读课文，积累词汇;虽有嘉肴

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！;【译文】即使有美味的佳肴，不去品尝，就不知道它的味美；即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有理解不了的地方。知道了自己的不足，然后就能自我反思；知道