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CATALOGUE目录消防安全基础知识消防应急疏散演练消防器材的使用与维护火灾逃生与自救技巧校园消防安全管理案例分析消防法律法规与政策消防培训总结与反馈

01消防安全基础知识

成因电器故障、明火使用不当、易燃物品堆放、吸烟等。危害人员伤亡、财产损失、环境破坏、社会秩序混乱。火灾的成因与危害

禁止在易燃物品附近使用明火，禁止随意燃放烟花爆竹。火源管理保持疏散通道畅通，禁止堆放杂物。疏散通时更换老化电线，维修故障电器。定期检查电器配备合适的灭火器材，并定期检查和维护。灭火器材火灾预防的基本措施

拨打119报警电话，说清火灾地点、火势大小等详细信息。报警电话火灾报警的正确方法使用手动报警器、火灾报警器等设备报警。报警设备简要说明火灾情况，包括火源、火势、是否有人员被困等。报警内容迅速按照疏散指示逃生，不要乘坐电梯，尽量使用楼梯。疏散逃生

02消防应急疏散演练

疏散演练的重要性提高逃生意识通过消防应急疏散演练，中学生能够熟悉火灾逃生路线和逃生方法，提高逃生意识和自救能力。检验消防设施锻炼应急能力演练可以检验学校消防设施的完备性和有效性，如灭火器、烟雾报警器、应急照明等。在演练过程中，学生可以锻炼应急反应能力和组织协调能力，学会在紧急情况下保持冷静和迅速行动。123

学校应制定明确的疏散路线，并在每个教室、走廊、楼梯等位置设置明显的疏散指示标志，确保学生能够快速、准确地找到逃生出口。疏散路线学生应掌握基本的火灾避险知识，如用湿毛巾捂住口鼻、尽量低姿势前进、避免乘坐电梯等，以确保在逃生过程中尽可能减少伤害。避险要点疏散路线与避险要点

制定计划学校应制定详细的消防应急疏散演练计划，包括演练的时间、地点、参与人员、疏散路线和疏散后的集合地点等。演练实施在演练过程中，师生应按照预定的疏散路线和避险要点进行疏散，同时保持冷静和秩序。学校应安排专人进行演练的监督和记录，以便及时发现问题并进行改进。演练总结演练结束后，学校应及时对演练进行总结和评估，分析演练中存在的问题和不足，并提出改进措施，以提高未来的应急疏散能力。组织演练在演练前，学校应对参与演练的师生进行必要的培训和指导，确保每个人都了解演练的流程和注意事项。疏散演练的实施步骤

03消防器材的使用与维护

灭火器的种类与使用方法适用于扑灭可燃液体、气体以及带电设备的初期火灾。使用时，先拔掉保险销，站在火源上风向，对准火源根部按下压把进行喷射。干粉灭火器适用于扑灭油类火灾。使用时，倒置灭火器，使泡沫混合液充分混合后，再对准火源进行喷射。泡沫灭火器适用于扑灭精密仪器、图书档案等火灾。使用时，先拔掉保险销，然后握住喷管，对准火源根部，按下压把进行喷射。二氧化碳灭火器

迅速找到并打开消防栓箱门，取出水带和枪头。将水带迅速展开，一头连接消防栓，另一头连接枪头。顺时针旋转消防栓手轮，开启水源，同时握紧水枪头，调整水流方向和射程。调整水枪头方向，对准火源根部进行喷射，直至火源被扑灭。消防栓的正确使用步骤打开消防栓箱门展开水带开启水源对准火源

消防器材的日常维护定期检查对灭火器、消防栓等器材进行定期检查，确保器材完好有效，及时更换损坏或失效的部件。清洁保养定期对消防器材进行清洁保养，防止灰尘和杂物堵塞器材，影响使用效果。放置位置将消防器材放置在明显、易取、通风、干燥的地方，避免受潮、日晒和高温等因素的影响。宣传教育加强消防宣传教育，让师生了解消防器材的使用方法和维护知识，提高自救互救能力。

04火灾逃生与自救技巧

火场逃生的基本原则保持冷静，迅速判断火情遇到火灾时应保持冷静，判断火源、火势和蔓延方向，选择合适的逃生路线。烟雾有毒，尽量避免吸入逃生时切勿乘坐电梯火灾产生的烟雾含有有毒气体，应尽量用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入烟雾。火灾时电梯可能断电或失控，应选择楼梯逃生，切勿乘坐电梯。123

自救与互救的方法灭火器的正确使用掌握灭火器的使用方法，可以在火灾初期进行扑救，控制火势。030201湿毛巾捂口鼻，低姿态逃生烟雾比空气轻，会上升，逃生时应低姿态前进，用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾。互救时先救易救者在互救时应先救容易救的人，如儿童、老人、病人等，避免盲目施救导致自身危险。

高层建筑应设有疏散通道，逃生时应尽量利用疏散通道，不要乱跑乱撞。高层建筑火灾逃生技巧利用疏散通道逃生如果无法逃生，可以在避难层或屋顶等待救援，并拨打紧急电话求救。避难层或屋顶等待救援如果逃生通道被堵塞，可以利用绳子、床单等物品自制逃生工具，从窗户或阳台逃生。利用绳子或床单等物品自救

05校园消防安全管理

校长负责制学校各部门按照职责分工，具体负责各自范围内的消防安全工作，如教务处负责实验室消防安全，后勤部门负责消防设施维护等。部门分工制逐级负责制实行逐级消防安全责任制，各级领导和员工都需签