同分母分数加、减法（课件）-2024-2025学年五年级下册数学人教版.pptxVIP

人教版数学五年级下册(公开课精品课件）;多媒体播放生日聚会切蛋糕的视频。视频中，将一个蛋糕平均分成8块，小明吃了1块，小红吃了2块。播放结束后，提问学生：“根据视频内容，你能提出哪些数学问题？”引导学生提出与分数加法或减法相关的问题，如“小明和小红一共吃了这个蛋糕的几分之几？”“小红比小明多吃了这个蛋糕的几分之几？”等。?

引出课题：“这些问题都涉及到分数的加法和减法，今天我们就一起来学习分数的加法和减法。”（板书课题：分数的加法和减法）?

（二）探究新知?

1.同分母分数加减法?

教学例1（1）：同分母分数加法?

结合生日聚会分蛋糕的情境，提出问题：“小明吃了蛋糕的

?

8

1

?

，小红吃了蛋糕的

?

8

2

?

，他们一共吃了这个蛋糕的几分之几？”引导学生列出算式：

?

8

1

?

+

8

2

?

。?

借助圆形纸片，让学生通过涂一涂、算一算的方式，直观理解同分母分数加法的算理。学生操作后，展示作品并汇报结果。教师用多媒体课件演示

?

8

1

?

+

8

2

?

的计算过程，将1个

?

8

1

?

和2个

?

8

1

?

合起来，得到3个

?

8

1

?

，即

?

8

3

?

。?

引导学生观察算式，总结同分母分数加法的计算方法：同分母分数相加，分母不变，分子相加。用字母表示为

?

c

a

?

+