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课题：9.清洁餐具
学科：生活适应
一、教材分析
本课内容选自上海教育出版社辅读班生活适应第十一册第四单元饭前餐后第9课《清洁餐具》。该教材围绕生活、劳动、学习培育学生的个人生活力量、社会生活力量、劳动技能、道德品质的全方位培育。通过本节课学习，知道洗餐具的主要过程。动手实践，把握洗餐具的操作要领。培育学生宠爱家务劳动，争当家务劳动小能手。二、学情分析
该班级学籍调整后人数共20人，其中5人肢残，1人盲残，精神残疾2人，其余12人为智力残疾学生。班级每天实到学生为18人。学生大多数为智力残疾，而且残疾类别较多、程度层次不齐，最大的学生17岁。班级中女学生有
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