2024年秋大学心理学硕士《跨文化心理学》作业要求.docxVIP

莱福士大学心理学硕士作业要求

——跨文化心理学作业要求

主题：观察生活中的某一跨文化现象，并结合课程内容和文献阅读进行分析。撰写一篇心理学小论文。

作业字数：不少于3000字；

作业格式：遵循APA格式

参考文献：中文不少于10篇，英文不少于5篇

1)在作业论文中引用所有参考文献并标注。

2)参考文献资源可来自主要学术期刊。

作业截止日期：2024年11月26日

提交方式：作业电子稿提交至学习平台。

论文模板参考下页，提交作业时将此页删除

批注[微软用户1]:黑体三号字体黑体不用加粗，下同。全文2倍行距。员工创造力影响因素的研究综

批注[微软用户1]:黑体三号字体黑体不用加粗，下同。

全文2倍行距。

学员姓名

学科名称

完成日期

参照此模板时请删除右侧备注再使用

批注[微软用户2]:黑体三号。员工创造力影响因素的研究综述

批注[微软用户2]:黑体三号。

批注[微软用户3]:黑体五号摘要作为企业或组织持续性发展和应对市场竞争的重要因素，员

批注[微软用户3]:黑体五号

题一直被广泛关注，对员工创造力影响因素的研究有很多不同领域，有关于外部因素的，

也有关于个体因素的，本文将以影响员工创造力的个体因素作为综述主题，其中包括创造

性人格、情绪创造力、个人权力感、积极主动性和心理安全。通过本文献综述可以更好的

批注[微软用户4]:宋体五号

批注[微软用户4]:宋体五号

批注[微软用户5]:黑体五号

关键词员工创造力；个体因素；自我效能感；创造性人格；情绪创造力；积极主动性

批注[微软用户6]:四号黑体1

批注[微软用户6]:四号黑体

创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，员工作为企业的人力资源和创新

主体，其创造力对企业或组织持续性发展和应对市场竞争有着非常重要的意义，对于员工

创造力的研究也一直是非常受关注的话题。如何激发员工创造力呢?首先要了解员工创造

力对于员工个体本身来说需要具备哪些特点，针对这些特点也会了解影响员工创造力个体

因素有哪些，对于企业或组织来说能够识别具备创新能力的人才并对其进行有计划的培

养，使具备创新能力的人才有更大的发挥空间从而使员工的创造力可以促进企业或组织的

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批注[微软用户7]:五号宋体。

2员工创造力及个体因素相关概念及内涵

在这一章节将所研究文献中将对员工创造力的概念、内涵及其研究的意义做详细介

绍，并对员工创造力主体进行说明。

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批注[微软用户8]:小四黑体。

在这一段中将详细介绍关于员工创造力的相关概念和定义，并阐述其内涵。

2.2个体因素的概念和内涵

在这一段中将详细介绍关于个体因素的相关概念和定义，并阐述其内涵。

2.3研究影响员工创造力个体因素的意义

在这一段中将详细阐述为什么要研究影响员工创造力的个体因素，作为个体因素对员

工创造力的影响范围，对相关研究的意义和启示的意义。

3影响员工创造力个体因素的相关研究

在这一章节中将综述所选文献中针对影响员工创造力不同个体因素的研究意义、研究

方法、研究结果、相关讨论及其局限性和对未来研究的影响。

3.1影响员工创造力的主观能动性的研究

在这一段中将总结分析影响员工创造力和主观能动性相关的个体因素，在所选择的文

献中，和主观能动性相关的个体因素创造性人格和情绪创造力，而影响员工创造力的主观

能动性和创造力自我效能感之间又存在什么样的关联。

3.2影响员工创造力的内在心理需求的研究

在这一段中将总结分析影响员工创造力和心理需求相关的个体因素，在所选择的文献

中，和心理需求相关的个体因素包括个人权力感、心理安全，而心理需求对员工创造力的

批注[微软用户9]:综述最后一部分一般是“总结与展

批注[微软用户9]:综述最后一部分一般是“总结与展望”。

综述的框架，请参考各自所选主题的文献资料，不必拘泥于该模板，重点是要多参考《心理科学进展》上面的论文。

4总结与展望

在这一章节中将讨论文献中研究所涉及影响员工创造力个体因素的相互关系及其实践

意义，以及对研究所用方法和相关变量的分析，对未来研究方向上哪些研究视角可以进一

步探讨。

4.1影响员工创造力个体因素的不同模型

这一章节中将对研究中所涉及影响员工创造力个体因素的研究方法和相关变量进行评价，讨论相关研究的优势和局限性及对未来研究的意义。

4.2未来研究展望

这一章节中将分析针对目前对影响员工创造力个体因素的研究方向和方法，未来研究

可以关注的不同点将在那几方面。

参考

参考文献

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