小学六年级下册道德与法治期中测试卷带答案（巩固）.docxVIP

小学六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说:“我去叫大夫。”当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说:“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老（??）。

A.平等待人

B.尊重他人

C.举止端庄

D.宽以待人

2.下列哪种行为是尊重自己的表现？（??）

A.拒绝一切批评

B.抄袭别人的作业

C.相信自己的价值，不自卑

3.下列行为能赢得他人尊重的是（??）。

A.随意讨论别人的糗事

B.上课认真听讲，不做小动作

C.自习时，自顾自哼唱歌曲

D.经常迟到和旷课

4.下面的句子中体现通过他人了解自己的方法的是（??）。

A.人告之以有过，则喜

B.金无足赤，人无完人

C.近朱者赤，近墨者黑

D.知人者智，自知者明

5.我们学会了自救自护的知识以后，就能够（??）。

A.防止或减轻自己受到的伤害

B.完全阻止灾难的到来

C.随便去自然灾害频发的地区玩

6.“世上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。”这句话说明了（???）。

A.身穿最美的服装时应该感到惭愧知耻

B.尊重自己是人生的一道底线，是人生的亮点，自尊无价

C.尊重他人是人生的一门学问，是人生的风景，尊人有价

D.人美靠穿衣打扮

7.当地震发生时，下列（??）自救方法是错误的。

A.在野外，应远离斜坡，到空旷的地方

B.在楼上，应使用电梯尽快离开大楼

C.在家里，应暂时躲在小房间墙角，用手保护头部

8.屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（??）。

①尊重是相互的

②尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系

③屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐

④屠格涅夫尊重乞丐,显示出他较高的内在修养

A.②③④???B.①②④???C.①③④???D.①②③

9.宽容可以使我们（??）。

A.对他人经常不满

B.“以眼还眼，以牙还牙”

C.更为客观、大度地面对问题

10.《中华人民共和国环境保护法》于（??）起施行。

A.2016年1月1日

B.2016年6月1日

C.1989年12月26日

二.填空题(共10题，共44分)

1.为了更有效地保护地球，实现（???），我国把（???）列为基本国策。

2.人类在生产、生活中（???）的行为也会诱发或加重（???）。

3.宽容是一种（???）的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。

4.人与自然是（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的（???）与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

5.在我们做了（???）以后，可以反思事情的（???），吃一堑，（???）。

6.每个人都是（???）的个体，即使默默无闻，即使没有取得显著成就，他也拥有（???）的尊严。

7.我国主要的自然灾害有旱灾、（???）、洪涝、（???）、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有（???）、（???）的特点。

8.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了（???）并于2015年1月1日起正式生效。

9.宽容，并非是窝囊，而是一种（???）精神，是人们不可缺少的（???）。（???）可以使人与人之间友好相处，和谐发展。

10.反思可以让我学习（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.煤炭、石油、天然气不会枯竭。（??）

2.我们可以通过减少垃圾排放量的方法来保护环境。（??）

3.人与人之间有各种各样的差异，所以我们不需要宽容他人。（??）

4.我国的四川是地震频发地区，所以这里不应该住人。（??）

5.原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。（??）

6.清洁能源越来越受到人们的重视。（??）

7.保护环境只是成人的事情，小学生不需要保护环境。（??）

8.离开地球，人类一样可以找到适合居住的星球。（??）

9.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。在这里，整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还在地平线上。（??）

10.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的