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辉南县教育系统东北师范大学招聘教师笔试真题2024.docxVIP

辉南县教育系统东北师范大学招聘教师笔试真题2024.docx

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中阳备考2024年12月更新

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2024年辉南县教育系统东北师范大学招聘教师考试笔试试题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

A.科学研究

B.开展教育

C.社会服务

D.培养人才

【答案】:D

2.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()

A.研究生教学

B.本科教育

C.思想政治工作

D.实践教学

【答案】:B

3.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()

A.帮助大学生选择工作

B.开展择业咨询

C.帮助大学生进行职业评价

D.提供职业信息

【答案】:A

4.生源地信用助学贷款期限最长为()年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.8

B.14

C.6

D.10

【答案】:B

5.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当()。”

A.及时救助受伤害学生

B.及时报告警察

C.及时保护现场

D.及时报告上级

【答案】:A

6.大学生心理发展的主要特点是()。

A.个性发展尚不够成熟和稳定

B.智力发展尚未达到最佳水平

C.情绪强烈,情感内容日益丰富

D.兴趣与职业尚未直接发生联系

【答案】:C

7.大学生在人际交往过程中,在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同,这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。

A.差异性

B.迫切性

C.多样性

D.单纯性

【答案】:A

8.在高等学校教育中,大学生对客观世界的认识主要借助的是()。

A.直接知识

B.生活经验

C.生产经验

D.间接知识

【答案】:D

9.工作动机为任务目标驱动型,对教学的理解很深入,关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征?()

A.创新型

B.新手型

C.熟手型

D.专家型

【答案】:C

10.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。

A.专业培养目标和基本规格

B.教学方法的运用

C.教学时数

D.课程设置与开设顺序

【答案】:B

11.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是()。

A.技能型大学

B.多科性或单科性的职业性技能型院校

C.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

D.综合性的研究型大学

【答案】:D

12.教师在说服教育中,所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。这一说服原则是()。

A.开放性原则

B.平等性原则

C.针对性原则

D.可信性原则

【答案】:D

13.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。

A.参观法

B.实验法

C.实习法

D.演示法

【答案】:C

14.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()。

A.学科知识丰富

B.身体素质良

C.教学水平超高

D.职业心理健康

【答案】:D

15.从高校教师专业发展模式的分类来看,下列选项中,属于学校推动模式范畴的是()。

A.教学反思模式

B.校本培训模式

C.个人主导模式

D.自我实现模式

【答案】:B

16.对儿童教育和发展负有首要责任的是

A.幼儿园

B.父母和法定监护人

C.园长

D.联合国儿童权利委员会

【答案】:B

17.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是()

A.终身的

B.有阶段的

C.以上全是

D.创新的

【答案】:C

18.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指()。

A.情感回应

B.内容反应

C.共情

D.具体化

【答案】:C

19.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()

A.现代国家兴起之后

B.中世纪

C.古罗马

D.古希腊

【答案】:A

20.依法执教的重点是()。

A.教育立法

B.教育法学教育和研究

C.教育法律的遵守

D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动

【答案】:D

21.要认识到事物的本质属性和规律性联系,并由感性认识上升到理性认识,必须通过以下哪一种思维过程?()

A.抽象与概括

B.比较与分类

C.辐合与发散

D.分析与综合

【答案】:A

22.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于()。

A.认知策略

B.资源

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