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部编人教版道德与法治九年级上册寒假作业安排.docxVIP

部编人教版道德与法治九年级上册寒假作业安排.docx

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部编人教版道德与法治九年级上册寒假作业安排

目录

一、学习目标与要求.........................................2

1.1了解寒假学习的重要性...................................2

1.2明确道德与法治课程学习目标.............................3

二、寒假作业概述...........................................4

三、道德修养部分...........................................5

3.1道德观念巩固...........................................5

3.1.1道德规范学习.........................................6

3.1.2道德实践案例分析.....................................7

3.2道德实践与反思.........................................7

3.2.1道德行为记录.........................................9

3.2.2道德问题讨论........................................11

四、法治意识培养..........................................12

4.1法治基础知识学习......................................13

4.1.1法律概念理解........................................14

4.1.2法律关系分析........................................15

4.2法治实践与体验........................................15

4.2.1法治案例分析........................................17

4.2.2法治观念培养........................................18

五、社会热点分析与思考....................................19

5.1热点事件关注..........................................20

5.1.1热点新闻搜集........................................22

5.1.2热点事件评析........................................23

5.2社会责任与担当........................................24

5.2.1社会问题反思........................................25

5.2.2个人责任实践........................................26

六、实践活动安排..........................................27

6.1社会实践..............................................28

6.1.1社区服务活动........................................30

6.1.2公益活动参与........................................31

6.2家庭教育..............................................32

6.2.1家庭美德传承........................................33

6.2.2家庭和谐建设........................................34

七、作业提交与评价........................................35

7.1作业提交方式..........................................36

7.2作业评价标准..........................................37

7.3作业反馈与改进........................................39

一、学习目标与要求

为了巩固和加深学生对道德与法治课程的学

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