小学紧急情况疏散演习活动方案.docx

小学紧急情况疏散演习活动方案

一、活动目的：

为了提高小学生的安全意识，增强他们在危险情况下的自我保护能力，促进学校教育的安全性、规范性及灾害应变能力，制定本次小学紧急情况疏散演习活动方案。

二、活动时间：

具体时间视学校情况而定，一般在早上上课前或下午下课后进行。

三、活动地点：

通过架设校内广播系统、教室内的喇叭等设备，全校联动。

四、活动安排及流程：

活动包括教师和学生两部分，实行学生自救和班级集体疏散相结合的措施。

1.教师部分：

(1)学校派出教师现场指导和协调工作。

(2)安排巡视班级功能。

(3)负责控制演习时间和现场安全。

2.学生部分：

(1)演习前，班主任须向学生宣传疏散演习的意义及准备工作。

(2)按照以上安排，班主任审阅学生人数，安排好每个学生的位置并指派各位同学负责疏散门窗。

(3)学生班内组织：每个班级建立班主任副班长及小组学生领导组织，巡视教室及班级总门口，检查安全措施是否到位。

(4)疏散演习过程：

①与教师的现场指挥相结合，在广播通知下进行疏散演习。

②学生感性认知情况下，通过模拟火灾等紧急情况，取消电源，降低房间温度，指导学生避免火灾烟雾，检查是否需插座配合。

③学生遵照教师指示安全疏散，教师指派班干部完成综合统计工作。

④学生按照安排各退其位，经过预定的疏散路径，安全到达学校信安地区，完成疏散演习。

3.活动结束：

(1)学校管理人员对学生进行反馈，检查问题是否解决。

(2)演习结束后，通过各种方式对学生和家长进行反馈，向学校管理人员提交唯一的评估表。

(3)对所有学生和教师进行评分，并报告当地教育部门。

五、注意事项：

(1)组织活动前，必须向学生和教师详细讲解活动中的注意事项，以保证演习的安全和成功。

(2)疏散演习时，必须按照规定的路线和方法进行，不得私自擅自行动，防止交通堵塞或人员伤亡。

(3)各班主任注意对参加演习的同学进行安全指导，使其掌握自我保护技能，并注意在演习过程中指导学生保持冷静，不要产生恐慌和扰乱。

(4)活动结束后，教师和学生应仔细总结和分析活动过程以及发现的问题，并提出合理化建议，为今后的演习活动做好准备。

温馨提示：以上内容仅供参考，具体的活动方案可根据学校实际情况进行调整。