“三线一面”的计算《建筑工程计量计价》教学设计样例.docx

“三线一面”的计算

————《建筑工程计量与计价》教学设计样例说明

一、基本信息

课程名称：建筑工程计量与计价

授课对象：工程造价二年级学生

教学章节：任务二计算基本基数

使用教材：《建筑工程计量与计价》，冯桂云主编，河南科学技术出版社

教学课时：2学时

二、课程思政教学改革整体设计思路

本章节的内容旨在构建学生治学严谨、精益求精、认真负责的工作态度。工程量计算是工程造价岗位工作中的基础性工作和核心内容，工程量的准确性关系到造价文件的精准性、完整性和合理性。本节知识点通过讲授，从精准算量角度切入，促使学生认识到规范的严谨、同时在学习和工作岗位中仔细、认真负责的态度。

三、教学目标

1、知