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中班下学期音乐教案《快来拍拍》

教学目标：

1．初步学唱弱拍起的歌曲。尝试根据前奏的速度变化快速反应

并歌唱。

2．初步发现身体各部位顺序在记忆中的作用。

3．在玩唱歌游戏的过程中，感受忍住不唱而只做动作的快乐。

教学准备：

录音机、音乐磁带《快来拍拍》。

教学过程：

一、教师范唱歌曲《快来拍拍》一遍。注意用点头的动作提前暗

示幼儿歌曲即将开始。教师在演唱的过程中不做动作，以避免动作干

扰幼儿倾听歌曲。

二、教师引导幼儿回忆歌词内容。教师：我唱的歌中，拍了身体

的哪些地方?

1.教师再次范唱歌曲《快来拍拍》，引导幼儿找出歌词排列的规律。

(从头到脚)

2.幼儿跟着教师边歌唱边做动作。教师用点头的动作提前暗示幼

儿歌曲即将开始。

3.幼儿跟着教师，随钢琴弹奏歌曲的不同速度，边做动作边歌唱

两遍。对于有困难的幼儿，教师引导他们听前奏并看自己的动作暗示。

4.教师：这次，我们不仅要把歌唱出来，还要跟着琴的速度做动

作。如果你觉得自己跟不E，可以怎么办呢7

三、教师指导幼儿以较慢的速度玩藏起来的唱歌游戏。

教师：这首歌还可以有更好玩的唱法，我们来试试吧!当唱到脚的