第一学期三年级数学教学计划.pdfVIP

第一学期三年级数学教学计划

第一学期三年级数学教学计划篇「一」

一、学生学习情况分析

三年级的孩子刚开始接触英语。教首先要吸引孩子的注意力，尽力引导他们

养成良好的英语学习习惯，即每天听读十分钟的英语，按时按要求完成作业，字母

单词及时记忆；培养他们对英语学习的兴趣，营造一种适当的氛围，贴近孩子们的

生活，让他们在体验中学习，进行适当的游戏，让孩子们在玩中学，学中玩，及时

表扬有进步的学生，并鼓励其他孩子向他们学习。另外教要言出必行，布置的作

业一定要检杳，要让孩子感到一定的压力，不要让他们有英语课是耍耍课的思想，

争取做到学差生每天过关。与此问时，还应枳极地与家长取得联系，让家长清楚教

对每一位孩子的要求，请求家长的理解、支持、配合，督促孩子，学校与家庭联

系起来，共同为孩子的未来出谋划策。

二、教学目标及要求

这一学期的学习，主要是激发他们学习英语的兴趣，培养孩子们学习英语的良

好习惯，让他们通过大量的，积极的语言实践，形成初步的英语语感，打好语音、

语调基础，巩固练习26个字母的基础上，能正确地抄写、记忆简单的单词，认读

单词、课文，背诵单词，进行简单的英语交流，每天问家听读至少10分钟的英

语，并请家长签字。

三、教材分析

新标准一书一“题材一一功能一一结构一一任务”为编写原则，努力营造语

境，学练结合，符合语言教学规律，具有新颖性和可操作性。教材以学生为中心，

按学生身心发展规律与兴趣特点设计大量语言活动，以激发学生的学习兴趣，既体

现素质教育的要求乂遵循语言教学的理论，具有科学性。

四、教学重难点

这学期的教学重点是巩固26个英语字母，做到人人过关，能记住并正确拼写

简单的英语单词，准确地认读单词及课文，表演歌曲、歌谣和课文。能够用学过的

英语知识进简单的对话。以上既是教学重点也是难点。

五、发展生分析及转化

首先要弄清原因：

1、英语学习受不稳定的情绪支配，学习热情冷热无常，久而久之，就形成了

英语学习中的“发展生”。

2、“发展生”在小学启蒙阶段没有得到良好的教育：基础不扎实，思维不活

跃，接受能力差，从而影响了其以后的英语学习。

3、发展生大多缺乏良好的学习习惯和科学的学习方法，学习不主动，课堂上

不能全身心的投入。

4、没有良好的家庭环境，缺乏家长的正确引导也是形成“发展生”的一个重

要的原因。

其次措施要得当：

1、保护“发展生”的自尊心是转化他们的前提。

2、教给他们正确的学习方法。

3、课堂上多关注他们c

4、课后多督促复习。

5、发动周围可以发动的力量来帮助他们。

六、教学进度安排:

1、第一周ul1课时

2、第二周ul3课时.

3、笫三周ul3课时

4、第四周ul3课时

5、第五周u23课时

6、第六周u23课时.

7、第七周u23课时

8、第八周□23课时

9、第九周□33课时

10、第十周u31课时

11、第十一周u33课时

12、第十二周u32课时

13、第十三周□43课时

14、第十四周□43课时

15、第十五周u43课时

16、第十六周u42课时

17、第十七周总复习3课时

18、第十八周总复习3课时

第一学期三年级数学教学计划篇「二」

新的一学年又开始了，本学期我担任三年级4（）班的语文老师，我将继续在

教学工作中勤勤恳恳，任劳任怨，不断提升自己的教学水平和教学素质，相信这学

期我一定可以把学生教好，使本班的语文教学工作能更加有效地完成，让他们快乐

的成长。

一、教学任务

1、本学期工作的目的和要求：《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上