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2025高中数学教师课程标准考试模拟试卷附参考答案

填空题（每题2分，共30分）

高中数学课程分为必修课程、选择性必修课程和（选修）课程。

必修课程是整个高中数学课程的基础，选择性必修课程是为学生提供选择的课程，选修课程是为学生确定发展方向提供引导，为学生展示数学才能提供平台，为学生（进一步学习和职业发展）打下基础。

高中数学课程内容突出函数、几何与代数、概率与统计、（数学建模活动与数学探究活动）等主线，它们贯穿必修、选择性必修和选修课程。

数学建模活动与数学探究活动是运用数学知识解决实际问题的重要载体，应融入数学课程内容中，以培养学生的创新意识和（实践）能力。

高中数学课程内容体现现代社会发展的需求、数学学科的特征、高中学生的认知规律，依据数学课程目标，特别是数学学科核心素养，按照（整体性）、（关联性）、（发展性）的原则选择课程内容。

数学学科核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、（数学运算）和数据分析。

高中数学教学活动应注重启发式、互动式、（探究式）教学。

数学教学要重视过程，处理好（过程）与结果的关系。

数学课程内容应反映社会发展的需要、数学学科的特征和（学生成长）的需求。

数学建模活动主要包括：在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题，分析问题、建立模型，（求解模型），得到结果，检验结果，改进模型。